7.理论上同一个体的每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的.为何所含蛋白质的质与量不一样 ( ) A.不同细胞的基因经过不同的重组.所以合成的蛋白质不一样 B.不同细胞的基因数量不一样多.所以合成的蛋白质不一样 C.不同细胞被转录的基因不一样多.所以合成的蛋白质不一样 D.不同细胞的基因复制速度不同.所以合成的蛋白质不一样 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

理论上同一个体的每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的,为何所含蛋白质的质与量不一样(    )

A.不同细胞的基因经过不同的重组,所以合成的蛋白质不一样

B.不同细胞的基因数量不一样多,所以合成的蛋白质不一样

C.不同细胞被转录的基因不一样多,所以合成的蛋白质不一样

D.不同细胞的基因复制速度不同,所以合成的蛋白质不一样

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理论上同一个体的每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的,为何所含蛋白质的质与量不一样(   )

A.不同细胞的基因经过不同的重组,所以合成的蛋白质不一样
B.不同细胞的基因数量不一样多,所以合成的蛋白质不一样
C.不同细胞被转录的基因不一样多,所以合成的蛋白质不一样
D.不同细胞的基因复制速度不同,所以合成的蛋白质不一样

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从理论上来说,每一个动物个体内的表皮细胞与神经细胞的细胞核内所含有的DNA的质和量是一样的,但它们所含有的蛋白质的质和量是不一样的。不同细胞所含蛋白质的质和量不一样的原因可能是


  1. A.
    不同细胞的基因经过不同的重组
  2. B.
    不同细胞的基因数量不一样多
  3. C.
    不同细胞被转录的基因不一样
  4. D.
    不同细胞的基因复制速度不同

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癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。癌细胞的特征包括细胞的无休止和无序的分裂,并有侵袭性(向周围组织浸润)和转移。在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法,主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题。

(1)

通常能够引起基因突变的因素可能有

A.

紫外线

B.

甘油

C.

肝炎病毒

D.

煤焦油及其衍生物苯

E.

葡萄糖

F.

尼古丁

G.

丙酮酸

H.

核辐射

(2)

上述因素使正常细胞中的________发生________,从而导致癌变的发生。

(3)

化疗时应用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的________期。

(4)

放疗是利用射线如放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类X射线治疗或用加速器产生的X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处,杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比,对患者全身正常细胞影响较小的是________。

(5)

在正常生理条件下,人体血管内皮细胞的倍增时间约为1年。而持续的不受调节控制的血管生成则出现大量病态、肿瘤转移和内皮细胞的异常生长等,这种血管生成速度相当迅速,对于癌细胞的生命活动的作用是________

(6)

在体外培养10个癌细胞,36 h后,癌细胞数目达到了80个,据此推测这种癌细胞的细胞周期为________

(7)

研究人员研制出口服制剂,此制剂可以用于抑制癌症。该药物用于临床治疗之前,应该先进行动物实验,以确定该制剂对机体内重要脏器的安全性,请完成实验中相关的空白内容。

实验材料:口服制剂;健康鼠4只,性别、体重如下表所示:

①实验步骤:

第一步:将实验鼠分为两组,实验组鼠的代号为________;对照组鼠的代号为________;

第二步:每日为两组鼠提供等量的普通饲料,另外,实验组________,对照组________

第三步:饲养一定时间后,分别解剖观察实验组、对照组的小鼠,检查重要器官的情况。

②预期可能结果及结论:

可能结果(一)________,

结论________;

可能结果(二)________,

结论________。

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美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下,回答与之有关的问题。

(1)科学家所用的这种生物技术叫做________。依据的理论基础是植物细胞具有________性。
(2)通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同?______;染色体上所含的遗传物质是否相同?_______;细胞的形态结构是否相同?________。
(3)培养过程中,在培养基上需加入蔗糖,培养时需要照光,那么,培养的植物到底是自养型还是异养型?光的作用是什么?对于上述疑问,某研究性学习小组进行了下列实验:一组在培养基中加30%的蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光照下和黑暗中培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果为下表:

由此,你能得出什么结论?_____________________________。
(4)试举出两个这种生物技术在生产实际中的应用的例子:_______________________。

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