下图表示某实验室将发电厂排出的废气(含较多CO₂等)引入温室来增加植物的生长速率的研究示意图。该实验将一些生长状况相近的同种幼苗平均分成A、B两组，分别在两个相邻的温室A、温室B中培养(除气体外室内其它条件相同)。

在实验前和实验第14天，这两组植物的茎的平均高度记录如下表：

组别	茎的平均高度(cm)
	实验前	实验后
A组	10.2	19.5
B组	10.5	14.5

(1)该实验中  ▲  组是对照组。

(2)试解释A、B两组结果差别的原因是  ▲  。

(3)该实验为什么使用相邻的两个温室，而非不同地区的两个温室？  ▲  。

(4)在上述实验基础上如何进一步设计实验确定两组植物的生长速率的差别只是由废气引起的(实验时间：第 14 天至第 28天)？  ▲  。

(5分)下图表示某实验室将发电厂排出的废气(含较多CO₂等)引入温室来增加植物的生长速率的研究示意图。该实验将一些生长状况相近的同种幼苗平均分成A、B两组，分别在两个相邻的温室A、温室B中培养(除气体外室内其它条件相同)。

在实验前和实验第14天，这两组植物的茎的平均高度记录如下表：

组别	茎的平均高度(cm)
	实验前	实验后
A组	10.2	19.5
B组	10.5	14.5

(1)该实验中 ▲ 组是对照组。
(2)试解释A、B两组结果差别的原因是 ▲ 。
(3)该实验为什么使用相邻的两个温室，而非不同地区的两个温室？ ▲ 。
(4)在上述实验基础上如何进一步设计实验确定两组植物的生长速率的差别只是由废气引起的(实验时间：第 14 天至第 28天)？ ▲ 。

(5分)下图表示某实验室将发电厂排出的废气(含较多CO₂等)引入温室来增加植物的生长速率的研究示意图。该实验将一些生长状况相近的同种幼苗平均分成A、B两组，分别在两个相邻的温室A、温室B中培养(除气体外室内其它条件相同)。

 

在实验前和实验第14天，这两组植物的茎的平均高度记录如下表：

组别	茎的平均高度(cm)
实验前	实验后
A组	10.2	19.5
B组	10.5	14.5

(1)该实验中  ▲  组是对照组。

(2)试解释A、B两组结果差别的原因是  ▲  。

(3)该实验为什么使用相邻的两个温室，而非不同地区的两个温室？  ▲  。

(4)在上述实验基础上如何进一步设计实验确定两组植物的生长速率的差别只是由废气引起的(实验时间：第 14 天至第 28天)？  ▲  。