题目列表(包括答案和解析)
(7分)下图是反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。请据图回答:
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(1)图中A代表反射弧的________,图中虚线所围成的部分属于反射弧中的_______。
(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和 Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为 次和 次。
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果可证明这种药物在神经系统中对_______________有阻断作用。
(4)若上图代表缩手反射的反射弧。刺激图中的 实验位点,可产生缩手反射;刺激图中的 实验位点,还可在大脑皮层产生感觉。
观察反射弧模式图,并回答问题:![]()
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(1) 当A受到刺激后会产生兴奋,并将兴奋传导出去。兴奋在反射弧上的传导方式,一是在_________上的传导,传导的形式是形成_________,方向是_________向;二是细胞间兴奋是通过_________(填写结构名称)传递的,单向传导的原因是递质只能由前膜释放,并作用到后膜,结果它的作用是使另一个神经元_________。
(2) 当病毒侵染了C处神经元,导致细胞坏死,A再受到刺激后,图示中________点将检测不到电位变化。
(3)高考来临时,有些保健品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱,有效合成记忆传递因子乙酰胆碱(Ach)的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点。(轴突中已除去了突触小泡)
a. 写出图中①—④的结构:①________;②__________;③________。
b. 此神经元细胞核中________(有/无)胰岛素合成基因。
c. 在轴突中除去突触小泡的目的是________________________________。
d. 右表为在不同浓度的Ach刺激下C.D两处感受信号所用的时间。请分析回答:
C处数据说明了_____________________________________。
D处数据说明了____________________________________。
观察反射弧模式图,并回答问题:
(1) 当A受到刺激后会产生兴奋,并将兴奋传导出去。兴奋在反射弧上的传导方式,一是在_________上的传导,传导的形式是形成_________,方向是_________向;二是细胞间兴奋是通过_________(填写结构名称)传递的,单向传导的原因是递质只能由前膜释放,并作用到后膜,结果它的作用是使另一个神经元_________。
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(2) 当病毒侵染了C处神经元,导致细胞坏死,A再受到刺激后,图示中________点将检测不到电位变化。
(3)高考来临时,有些保健品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱,有效合成记忆传递因子乙酰胆碱(Ach)的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点。(轴突中已除去了突触小泡)
a. 写出图中①—④的结构:①________;②__________; ③________。
b. 此神经元细胞核中________(有/无)胰岛素合成基因。
c. 在轴突中除去突触小泡的目的是________________________________。
d. 右表为在不同浓度的Ach刺激下C.D两处感受信号所用的时间。请分析回答:
C处数据说明了_____________________________________。
D处数据说明了____________________________________。
(10分)下列甲图为某反射弧模式图。请据图回答:![]()
(1)甲图中,b代表 ,由 组成;要完成一个完整的反射活动至少需要 个神经元,如 反射。
(2)乙图表示的结构名称是 ,信息在此结构的传递过程中其能量的转换形式为(用文字和箭头表示) ,传递兴奋的特点是 ;原因是
。
(3)乙图结构A中所包含的化学物质是 ,通过实验可知乙图结构中含有许多的线粒体D,提供信息传导过程所需的能量,由此可以揭示的生物学观点是 。
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