读右边图示.回答下列问题 (1) 该图是 结构模式图.其由④⑤⑥组成.其中④是 ⑤ (2)兴奋在该结构传递方向为 A B (3)在A .B之间传递的化学物质为 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(10分)请根据图示回答问题:

(1)图中共同构成内环境的是          (填写标号)。

(2)②与③相比,③中含量相对较低的成分是        

(3)图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是          (填写标号)。

(4)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中[   ]        增多,引起组织水肿。

(5)组织细胞产生的CO2释放到体外,需经过         系统和         系统的参与。

 

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(10分)普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因(GhMnaA2),能在纤维细胞中特异性表达,产生的β-甘露糖苷酶催化半纤维素降解,棉纤维长度变短。为了培育新的棉花品种,科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体,利用农杆菌转化法导入棉花细胞,成功获得转基因棉花品种,具体过程如下。请分析回答:

(1)①和②过程中所用的限制性内切酶分别是         

(2)基因表达载体除了图示组成外,还应有终止子和    

(3)③过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正义基因表达载体获得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四种长度的DNA片段,则用NotⅠ酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是         

(4)④过程中利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中,在     溶液环境中用     酶来制备原生质体。转化后的细胞再通过     形成植物体。

(5)导入细胞内的反义GhMnaA2转录的mRNA能与细胞内的GhMnaA2转录的mRNA互补配对,从而抑制基因的表达,其意义是    

 

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(10分)下图示牛胚胎移植的基本程序,请据图回答:

(1)图中a、c过程分别是                             

(2)胚胎移植的意义                                            

(3)为了提高胚胎的利用率,常采用的方法是                   ,处理的时期是                   

 

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(附加题10分) 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—GATC—; Gene I是抗氨苄青霉素基因,Gene II是抗四环素基因。根据图示回答下列问题:

(1)用限制酶II切割DNA后得到的是两个          末端。限制酶I剪切得到的一个末端可以画为                            

(2)本实验中若要得到符合要求的重组质粒,应该用       切割质粒,用       切割目的基因。然后用              处理混合物得到重组质粒。

(3)把重组质粒导入动物细胞的方法一般是              。要把成功导入目的基因的受体细胞筛选出来,应该将细胞放在含有              的培养基中选择培养。

(4)不同生物的基因可以拼接的原因是                            

 

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(10分)单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素,如重力会导致根具有向地性,茎具有背地性。

(1)上图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线,图示中字母表示根近地侧的是    、茎近地侧的是    

(2)科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了如下的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①此实验中的自变量是    ,因变量是    。需要严格控制的无关变量有    (请举出两种,2分)。

②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在    中,作为对照组。(2分)

③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是    。(2分)

 

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同步练习册答案