题目列表(包括答案和解析)
(多选题)下列属于免疫系统的是
A.骨髓、胸腺 B.淋巴细胞、吞噬细胞
C.扁桃体、淋巴结 D.抗体、淋巴因子
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。![]()
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[ ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[ ]。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[ ] 与[ ] 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是[ ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[ ]。
| A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。 |
| B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。 |
| C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。 |
| D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液 |
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。
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1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[ ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[ ]。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[ ] 与[ ] 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是[ ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[ ]。
A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。
B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。
动物的淋巴细胞(脾细胞)虽然能够合成特异性抗体,但可惜它不能在体内繁殖,所以始终只是一份“自身之物”,没有多大作为。另一方面,癌细胞(如骨髓瘤)却刚好相反,它本身虽然不能产生抗体,也没有什么用处,可是却能在体外长期生长,无限增殖。1975年,英国剑桥大学分子生物学家实验室的科勒和米尔斯坦别出心裁,把小鼠的淋巴细胞(脾细胞)和小鼠的骨髓瘤细胞融合起来,成为一株杂
交瘤细胞。这个杂交瘤,由于融合了两家之长,
因此不但能稳定地分泌抗体(这是淋巴细胞的特
点),而且也能在体外稳定地繁殖(这是肿瘤细胞
的专长),于是第一次实现了在体外大量生产抗体
的愿望,如下图所示。
(1)杂交瘤细胞繁殖进行的是 分裂,其遗传性状 。
(2)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(病原体或癌变细胞)与之结合,而绝不攻击任何正常细胞,故称为“生命导弹’,这是利用了 。
(3)(多选题)下列属于单克隆抗体在实践上应用的实例是 ( )
A.将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内
B.培育成功转基因抗虫棉
C.利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞
D.制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。
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1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[ ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[ ]。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[ ] 与[ ] 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是[ ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[ ]。
A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。
B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。
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