某同学为探究不同浓度的生长素溶液对小麦种子萌发的影响，设计了如下实验。

材料用具：小麦种子若干，试管、培养皿、移液管、滤纸，蒸馏水、生长素溶液。

实验步骤：①配制5种具一定浓度梯度的生长素溶液；②取5支试管依次编为1-5号，分别加入不同浓度的生长素溶液等量；③在每支试管中放入一粒小麦种子，浸泡相同时间；④取5个培养皿依次编为1——5号，垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，从试管中取出浸泡好的种子，分别放在对应的培养皿中，在相同且适宜条件下培养；⑤观察与收集处理数据。

问题1：该同学的设计有三处不严谨的地方，请指出改正。

问题2：根据实验目的，应选择_____________作为测量指标。

问题3：设计一张表格用于在实验时记录数据。

（09扬州中学学业水平测试）某同学为探究不同浓度的生长素溶液对小麦种子萌发的影响，设计了如下实验。

材料用具：小麦种子若干，试管、培养皿、移液管、滤纸，蒸馏水、生长素溶液。

实验步骤：①配制5种具一定浓度梯度的生长素溶液；②取5支试管依次编为1-5号，分别加入不同浓度的生长素溶液等量；③在每支试管中放入一粒小麦种子，浸泡相同时间；④取5个培养皿依次编为1――5号，垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，从试管中取出浸泡好的种子，分别放在对应的培养皿中，在相同且适宜条件下培养；⑤观察与收集处理数据。

问题1：该同学的设计有三处不严谨的地方，请指出改正。

问题2：根据实验目的，应选择_____________作为测量指标。

问题3：设计一张表格用于在实验时记录数据。

某同学想探究一下适宜小麦种子萌发和幼苗生长的生长素溶液的浓度范围，他做了一个实验，实验安排如下：

Ⅰ.材料用具：小麦种子若干，试管、移液管、培养皿、滤纸、蒸馏水、生长素溶液

Ⅱ.实验步骤：

A.配制不同浓度的生长素溶液（浓度为1000mg/L,10mg/L,0.1mg/L,lug/L,0.01ug/L）

B.取5个试管编号，分别在1—5号试管中加入等量的5种浓度不同的生长素溶液；

C.在每个试管中各放入1粒小麦种子，相同且适宜条件下浸泡24小时；

D.取5个培养皿编号1-5号，事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从1-5号试管中取出种子，分别放入与之对应的培养皿中，在湿滤纸上摆放，盖上培养皿盖（不影响氧气的供应且氧气充足），在适宜的环境中培养。

E.观察与收集数据

Ⅲ.分析与讨论

问题1. 他的老师认为该同学设计的实验步骤中有几处不严谨的地方，请你帮他指出（列出3点）：

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

（3）______________________________________________________________

问题2.若你是实验小组成员，负责观察和收集数据，请按实验目的要求，选择___________作为测量指标进行观察和记录。

如下图是某课题兴趣小组用迎春枝条做了研究α—萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

（1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。

（2）配制溶液：配制浓度依次为          

 （溶液浓度梯度差为0.5ppm）NAA溶液9份， 编号1～9。

（3）实验步骤：

 第一步：                                  ；

 第二步：                                                                      。

 第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；

 第四步：每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。

（4）请设计本实验的观察记录表。

（5）该实验应控制好的两个主要无关变量是              、                。