在细菌群体的生长情况研究中.常用的方法有两种.一是测 .二是测 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某兴趣小组的同学为了探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”,设计了如下图1所示的实验装置,并利用如图2所示的计数室对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答:

(1)在其他培养条件均处于最适状态的情况下,若关闭培养液出入口流速控制阀,则装置中酵母菌种群增长的曲线呈__________型。

(2)在对取出的样液用无菌水进行稀释时,为什么不考虑酵母菌细胞会膨胀破裂?__________________________________。

(3)计数时应调节显微镜的______________________________以便观察到不同深度的酵母菌菌体。

(4)图2所示计数室为边长为1 mm的正方形,刻度为25中格×16小格,装入液体后,液体高度为0.1 mm。若经过计数与计算,求得每个小格中的平均酵母菌数为A个,且已知稀释倍数为B,则1 mL培养液中的酵母菌数为____________________个。

(5)为了检测培养过程中是否产生了酒精,常用的试剂是______________________________。

(6)针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”,有人提出了新的问题,某同学按下表完成了有关实验。

试管编号

培养液(mL)

无菌水(mL)

酵母菌母液(mL)

温度(℃)

A

10

0.1

28

B

10

0.1

5

C

10

0.1

28

请写出该同学研究的课题名称:___________________________________________。

 

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某兴趣小组的同学为了探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”,设计了如下图1所示的实验装置,并利用如图2所示的计数室对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答:

(1)在其他培养条件均处于最适状态的情况下,若关闭培养液出入口流速控制阀,则装置中酵母菌种群增长的曲线呈__________型。

(2)在对取出的样液用无菌水进行稀释时,为什么不考虑酵母菌细胞会膨胀破裂?__________________________________。

(3)计数时应调节显微镜的______________________________以便观察到不同深度的酵母菌菌体。

(4)图2所示计数室为边长为1 mm的正方形,刻度为25中格×16小格,装入液体后,液体高度为0.1 mm。若经过计数与计算,求得每个小格中的平均酵母菌数为A个,且已知稀释倍数为B,则1 mL培养液中的酵母菌数为____________________个。

(5)为了检测培养过程中是否产生了酒精,常用的试剂是______________________________。

(6)针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”,有人提出了新的问题,某同学按下表完成了有关实验。

 

试管编号

培养液(mL)

无菌水(mL)

酵母菌母液(mL)

温度(℃)

A

10

0.1

28

B

10

0.1

5

C

10

0.1

28

 

请写出该同学研究的课题名称:___________________________________________。

 

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(一)某兴趣小组的同学为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”,设计了如下左图所示的实验装置,并利用如下右图所示的计数室对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答

(1)无菌空气出口设计成长而弯曲胶管的目的是                  

(2)在其他培养条件均处于最适状态的情况下,若关闭培养液出入口流速控制阀,则装置中酵母菌种群增长的数学模型为            型曲线。

(3)在对取出的样液用无菌水进行稀释时,为什么不考虑酵母菌细胞会膨胀破裂?       

(4)图示计数室为边长为1mm的正方形,刻度为25中格×16小格,装入液体后,液体高度为0.1mm,则应计数哪五个中格中的酵母菌?                     。为清楚观察到计数室网格,显微镜下的视野亮度应调        。计数时应调节显微镜的______

          以便观察到不同深度的酵母菌菌体。

(5)如果经过计数与计算,求得每个小格中的平均酵母菌数为A个,且已知稀释倍数为B则1mL培养液中的酵母菌数为                   个。

(6)为了检测培养过程中是否产生了酒精,常用的试剂是                       

(二)针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”,有人提出了新的问题,某同学按下表完成了有关实验。

   试管编号     培养液/mL    无菌水/mL     酵母菌母液/mL      温度(℃)

      A           10            —             0.1              28

B           10            —             0.1              5

C           —            10             0.1              28

(7)请写出该同学研究的课题名称:                                     

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酵母菌是一种真菌,与人们的日常生活密切相关,也是现代生物技术研究中常用的模式

生物。果酒、面包的制作需要酵母菌,酵母菌可以用液体培养基(培养液)来培养,培养

液中酵母菌种群的增长情况与发酵食品的制作有密切关系。

(1)土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可得到酵母菌。这一

过程叫做________;为提高果酒的品质,发酵时常采用人工培养的纯净菌种。实验室

中获取纯净菌种的方法有________。

(2)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用________来检验,在酸性条件下,该物质与酒

精反应呈________色。

(3)突变菌往往带有一些特殊的基因。在获得这些基因的过程中,PCR技术相当重要。

PCR扩增反应中加入引物的作用是_________________________________________,

加入DNA聚合酶的作用是_________________________________________________。

(4)酵母细胞固定化可大大提高生产效率。固定酵母细胞时首先需要将干酵母放入

________中活化,若制得的凝胶珠颜色过浅,可能是因为________________________。

 

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太湖水华具有明显的季节性变化,科研人员为了探究湖底底泥是否是引起水华的藻类种源的越冬场所,在冬季用柱状底泥采样器(外径60mm、内径52mm、高50cm)从太湖中采集柱状底泥。采样的每个泥柱总长40cm,将泥柱上层3cm段(编号HI)、中层10~13cm段(H2)和下层20~23cm段(H3)小心切出,立即取少量底泥置于干净的小烧杯中,加少许无菌水,充分混匀,静置1分钟后取上部液体进行显微检测,重复三次取样检测,采得各生物类群的物种数和个体总数如下表。请据表回答:
(1)某同学认为,为了减少显微检测时工作量,可只进行一次取样检测,你是否赞同这个观点?并说明理由。答:_____,______________。
(2)根据上表数据,判断下列叙述中正确的是___________。
A.上层底泥的藻类物种丰富度高于下层底泥
B.较上层与底层而言,中层底泥中的生物多样性最丰富
C.改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论
D.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数
(3)①.科研人员为了进一步确定底泥原样中是否存在某种藻类活细胞,将底泥样品接种到一定量的培养基中。在培养过程中应注意控制好__________等外界环境条件,在接种后的培养初期,培养基中的铜绿微囊藻种群数量呈________型曲线增长。培养过程中发现,在矿质营养等环境条件相同适宜的情况下,培养液中藻类密度过高时其净光合放氧率明显降低,主要原因是__________。
②.调查发现。铜绿微囊藻和广源小球藻在底泥中的分布较广,种群密度较高。培养表明,这两种藻类的环境适应能力最强。同时这两种藻类也是太湖夏季水华中的优势种和常见种。根据上述实验可以得出的结论是__________。
(4)水华发生时藻类大量繁殖,除了与气候因素有关外,还与氮、磷等藻类所需营养大量进入水体有关。某兴趣小组欲探究造成铜绿微囊藻大量繁殖的矿质元素种类,请写出主要的实验设计思路:____________。

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