下列有关对生命系统的叙述中，正确的是  （     ）

A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

 

下列有关对生命系统的叙述中，正确的是(　　)

A. 生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

B. 蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

C. “生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物

D. 生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

 

回答下列有关光合作用的问题。（12分）

（1）．上图所示反应属于光合作用的_____阶段，物质X是_____。在本阶段内，最终接受X和活化叶绿素a释放的e的物质是_____。

（2）．用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同时进行纸层析。图谱显示：与菠菜相比，该植物缺少距层析起点最近的一条色素带。据此可初步推测该植物缺少_____。

A．叶绿素a，颜色为黄绿色   B．叶绿素b，颜色为黄绿色   C．叶绿素a，．颜色为蓝绿色

D．叶绿素b，颜色为蓝绿色  E．胡萝卜素，颜色为橙黄色    F．叶黄素，颜色为黄色

发菜是一种陆生多细胞藻类，对其光合作用的影响因素进行研究。图为发莱光合速率随光强变化的曲线，图为在适宜光强条件下，发菜光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。

（3．据上图所示，该发菜光合速率刚达到饱和时，对应的光强是____μmol·m^—2·s^—1。

A．25    B．100    C．175    D．500

（4）．据上图所示，若光强从150μmol·m^—2·s^—1减少到130μmol·m^—2·s^—1，假设其他条件不变，则光反应终产物量_______。

A．随之减小    B．随之增加    C．基本不变    D．不能确定

（5）．据下图，30℃时，发菜净光合速率是____μmolO₂·mg^—1叶绿素·h^—1，发菜光合作用生产量最大时的温度是________。

A．15℃      B．25℃    C．35℃    D．40℃

 

蛋白质工程是指根据人们对蛋白质功能的特定需求，对蛋白质的结构进行分子设计、生产的过程。下面是蛋白质工程的基本途径，试回答下列有关问题：

（1）图中③过程的主要依据是每种氨基酸都有其对应的　     　 ，后者位于　    　分子上，其上的核苷酸序列与基因中的脱氧核苷酸之间存在着　              　关系。

（2）通过③过程获得的脱氧核苷酸序列不是完整的基因，要使这一序列能够表达、发挥作用，还必须在序列的上、下游加上        　和　      　，在这个过程中需要          酶的参与。

（3）完成④过程需要涉及　         　技术。

下列有关对生命系统的叙述中，正确的是(  )。

A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本“生命系统”是“细胞”

B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

C.“生态系统”是生命系统的一个层次，指一定区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的