请你帮助完成以下探究性实验：

（1）观察现象：生活中发现，冬季原本不甜的红薯在放置一段时间，经过霜冻（气温为5℃～10℃）后，就会变得很甜。

（2）提出问题：红薯为什么会变甜?

（3）资料收集：淀粉等多糖不具甜味，而淀粉水解产物麦芽糖、葡萄糖等具有甜味；麦芽糖、葡萄糖具有还原性。

（4）实验目的：验证低温下，红薯细胞中淀粉水解酶活性增加。

（5）实验假设：由于在低温下，____________________使红薯变甜。

（6）实验原理：

①淀粉在相应酶催化下水解，产生麦芽糖、葡萄糖；

②实验室利用_____________可以检测麦芽糖、葡萄糖等还原性糖。

（7）主要实验材料用具：10％淀粉溶液、经低温处理过的红薯和未经低温处理过的红薯组织匀浆、试管、量筒、两支滴管、恒温水浴锅、斐林试剂等。

（8）主要实验方法：

①分别取两支斌管，编号1、2，______________________________________。

②______________________________________________________。

③______________________________________________________。

（9）实验结果预期：_________________________________________。

下面是生物实验中的四幅示意图，对此有关叙述正确的是

A．图①由甲转换乙时需要上升镜筒后，再转动转换器，以免镜头受损

B．图②所示的视野中，和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高

C．图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度

D．图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料，提取、分离色素后的结果

【生物—生物技术实践】

请回答下面两个实验中的问题：

（1）                 实验室保存的大肠杆菌不慎混入了酵母菌，右图示将混合菌液稀释后，利用固体培养基培养所显示的两种菌落。下面是筛选分离大肠杆菌的一般操作，请回答：

     第一步：向一个培养皿内加入某种物质，其中的大肠杆菌不能生存，而酵母菌生存不受影响。加入的某种物质最可能是       。

     第二步：通过                ，则可以鉴别并筛选出大肠杆菌。  

（2）你认为怎样才能得到被³²P标记的T₂噬菌体？请简述你的实验方案。

     第一步：                                                             

     第二步：                                                             

下面是生物实验中的四幅示意图，对此有关叙述正确的是

A．图①由甲转换乙时需要上升镜筒后，再转动转换器，以免镜头受损

　 B．图②所示的视野中，和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高

　 C．图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度

D．图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料，提取、分离色素后的结果