(1)能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的，①是________；高产青霉素菌种是通过②培育的，②是________；③是________。

(2)④表示________，⑤表示________。

(3)整个过程的中心阶段是发酵，在此阶段需随时取样、检测________等，以了解发酵进程，还要及时添加________，同时严格控制________。

(4)若⑥是单细胞蛋白的话，⑥是________。氨基酸、维生素属⑦中的________产物。

下图是发酵工程生产产品的流程图。据图回答：

(1)能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的，①是________；高产青霉素菌种是通过②培育的，②是________；③是________。

(2)④表示________，⑤表示________。

(3)整个过程的中心阶段是发酵，在此阶段需随时取样、检测________等，以了解发酵进程，还要及时添加________，同时严格控制________。

(4)若⑥是单细胞蛋白的话，⑥是________。氨基酸、维生素属⑦中的________产物。

如下图是发酵工程的流程图，据图回答：

( 1 ）在配制培养基时，要注意各种营养的比例。假如利用谷氨酸棒状杆菌来生产谷氨酸。则在扩大培养阶段的碳氮比是　　　　　，在发酵罐内发酵时的碳氮比是　　　　　　。

( 2 ）培养从配制好后，一定要灭掉培养基中的　　　　　　　　　，其目的是防止　　　　　　　　　，防止　　　　　　　　　　　　　　。

( 3 ）假如用黄色短杆菌来生产赖氨酸，可用① 来提高发酵的产量。① 代表的菌种选育办法为　　　　　　　　　　　　，选育出不能合成　　　　　　　　酶的菌种。生产的赖氮酸是此种生物的　　　　　　　代谢产物。

( 4 ）在发酵罐中发酵时，若要提高发酵罐中的溶氧量，可采用的措施是：

① 调整　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 调移　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

( 5 ）若③ 是单细胞蛋白，则③ 代表的发酵产品是　　　　　　　　　　

（l）若①指制备生产人生长激素的工程菌过程，此过程应用的生物技术是__________。若高产青霉素菌种是通过②培育的，此过程应用的育种技术是________________。③指细胞工程。

（2）④表示接种 ，⑤表示灭菌。若灭菌不彻底，则杂菌与培养菌会产生激烈的_____。

（3）整个过程的中心阶段是发酵，在此阶段需随时取样，检测___________________等，以了解发酵进程。

（4）若通过⑥以获得菌体为目的，可采用_________等方法将菌体从培养液中分离出来；若通过⑦以氨基酸、维生素、抗生素等为产物，可采用___________________等方法进行提取。