温度:(1)温度: .在此范围内.温度越接近最适温度.酶的催化效率越高,否则就越低,超出该范围.催化作用很低.甚至于丧失. (2)最适温度:酶促反应达到最大值时的温度(胰淀粉酶是 ℃.α-淀粉酶是 ℃) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼苗,

研究营养液中氧含量变化对Ca2+吸收速率的影响。实验结果如右图所示,分析并回答下列问题。

(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收Ca2的方式是______,图中ab段为此提供的依据是______________________,表明该过程需要________。曲线bc段限制Ca2吸收速率的内在因素是____________________________ 。

(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下,研究在10~40 ℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗Ca2吸收速率的影响,预期Ca2吸收速率变化的趋势是____________。

(3)在黄瓜的叶肉细胞中,P元素主要参与了哪些有机化合物的合成,试举例说出:______________________________________(至少回答两种)。

 

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在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼苗,研究营养液中氧含量变化对K吸收速率的影响。实验结果如下图,分析并回答下列问题。

(1)

黄瓜幼苗根系细胞吸收K的方式是:________,图中ab段为此提供的依据是________,表明该过程需要________。曲线bc段限制K吸收速率的内在因素是________

(2)

植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下,研究在10 ℃~40 ℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K吸收速率的影响,预期K吸收速率变化的趋势是________。

(3)

如用缺少某种矿质元素的营养液培养一段时间后,黄瓜幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点,则缺乏的元素可能是________

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(14分)为了探究温度、光照强度对植物吸收CO2速率的影响,某兴趣小组在适宜的CO2浓度下,分别用两种温度(用t表示,t1>t2)和不同的光照强度对某植物进行光合作用实验,得到如下图所示的结果。

(1)光照强度在a~k范围内,限制该植物吸收CO2的速率的主要环境因素是

(2)如果该植物吸收CO2的速率以摩尔数/单位时间来表示,那么在光照强度为g、温度为为t1时,该植物产生O2的速率是      摩尔/单位时间。

(3)假定在24小时中,给该植物光照8小时和黑暗16小时,则能够保证该植物在t1和t2时都能生长的光照强度至少要大于

(4)在光照强度为k的情况下,该兴趣小组根据实验结果,得出“此植物在温度为t1时,吸收CO2的速率最大”的结论。如仅依据图示结果,得出上述结论并不妥当,请你在该兴趣小组的实验基础上提出改进思路:                   

在上述探究实验的全过程中,除了必须控制好自变量:   外,还需要      ,才能使实验结果具有价值。

 

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科学工作者从温度为55~65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题:

(1)测定脂肪酶活性时,应选择____________ 作为该酶作用的物质,反应液中应加入缓冲溶液以维持____________ 稳定。

(2)目前发现大多数酶的化学本质为蛋白质,少数为____________ 。若该酶的化学本质为蛋白质,为验证此结论,可将该酶液与____________ 试剂混合,反应液呈____________ 色。

(3)根据该细菌的生活环境,某同学简要写出了测定该酶催化作用最适温度的实验思路:在一定温度范围内(包括55~65℃)设置温度梯度,分别测量酶活性,若所测数据内出现峰值 ,则峰值所对应的温度范围即为该酶催化作用的最适温度范围。否则,扩大温度范围。继续实验,直到出现峰值。该实验思路中,自变量是____________ ,因变量是____________ 。

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酵母菌生长的最适宜温度在20℃~30℃之间,能在pH值为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1.5~2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:    

 第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母茵液。

 第二步:利用相同多套装置,按下表步骤操作。    

装置编号

A

B

C

D

装置容器内

的溶液

无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

10

1O

5

5

无菌水/mL

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

温度(℃)

5

25

5

25

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同步练习册答案