现有相同容积的玻璃缸几只.利用自然的清水.同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只.饲喂蝌蚪的饲料.未经处理的具有生物活性的甲状腺激素.并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10 min.根据这些现有的条件.请你设计一个实验.探究甲状腺激素经过处理以后.是否还有生物活性. (1) 实验方案的设计 第一步.取玻璃缸3只.分别标记为甲.乙.丙, 第二步. 第三步. , 第四步,在适宜条件在经过一定时间的饲喂.观察现象.得出结果和结论. (2)结果预测与分析 梅陇中学2007届生物高考复习--必修3测练题答案卡 班级 座号 姓名 分数 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.满分150分.考试时间120分钟 第Ⅰ卷 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

现有相同容积的玻璃缸几只,利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有的条件,请你设计一个实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性。
(1)实验方案的设计
第一步,取玻璃缸3只,分别标记为甲、乙、丙;
第二步,                                                   
第三步,如果甲缸每天饲喂饲料,丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料,则乙缸怎样饲喂?                                               ;最后经过一定时间的饲喂,观察现象,得出结果和结论。
(2)结果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸还是蝌蚪状态,说明                      
②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步,而丙缸发育变态迅速,说明了              
③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快,比丙缸慢,则说明了                   

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现有相同容积的玻璃缸几只,利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有的条件,请你设计一个实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性。

    (1)实验方案的设计

    第一步,取玻璃缸3只,分别标记为甲、乙、丙;

    第二步,                                                   

    第三步,如果甲缸每天饲喂饲料,丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料,则乙缸怎样饲喂?                                                ;最后经过一定时间的饲喂,观察现象,得出结果和结论。

   (2)结果分析

     ①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸还是蝌蚪状态,说明                      

     ②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步,而丙缸发育变态迅速,说明了              

     ③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快,比丙缸慢,则说明了                   

 

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现有相同容积的玻璃缸几只,利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有的条件,请你设计一个实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性。

(1)实验方案的设计
第一步,取玻璃缸3只,分别标记为甲、乙、丙;
第二步,____
第三步,如果甲缸每天饲喂饲料,丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料,则乙缸怎样饲喂?____;最后经过一定时间的饲喂,观察现象,得出结果和结论。

(2)结果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸还是蝌蚪状态,说明____;
②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步,而丙缸发育变态迅速,说明了____;
③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快,比丙缸慢,则说明了____。

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现有相同容积的玻璃缸几只,利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有的条件,请你设计一个实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性。

    (1)实验方案的设计

    第一步,取玻璃缸3只,分别标记为甲、乙、丙;

    第二步,                                                   

    第三步,如果甲缸每天饲喂饲料,丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料,则乙缸怎样饲喂?                                                ;最后经过一定时间的饲喂,观察现象,得出结果和结论。

   (2)结果分析

     ①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸还是蝌蚪状态,说明                       

     ②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步,而丙缸发育变态迅速,说明了               

     ③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快,比丙缸慢,则说明了                    

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现有相同容积的玻璃缸几只,利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10 min。根据这些现有的条件,请你设计一个实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性。

(1)实验方案的设计

第一步,取玻璃缸3只,分别标记为甲、乙、丙;

第二步,________________________________________;

第三步,如果甲缸每天饲喂饲料,丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料,则乙缸怎样饲喂?________________________________;最后经过一定时间的饲喂,观察现象,得出结果和结论。

(2)结果分析:

①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸还是蝌蚪状态,说明:________________________________;

②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步,而丙缸发育变态迅速,说明了:________________。

③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快,比丙缸慢,则说明了:________________________。

(3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是:________________________________。

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