图表示巴氏梭菌在不同含氧量时的固氮量变化曲线，请分析：

（1）随着含氧量的增高，巴氏梭菌的固氮量_________。这说明其代谢类型属于______________________。

（2）在自然条件下，巴氏梭菌常与腐生细菌生活在一起。腐生细菌吸收氧气，对巴氏梭菌的作用是__________，巴氏梭菌能产生某种抗菌素，抑制真菌的生长，这对腐生细菌来说是__________。

（3）从（2）的叙述中不难看出，巴氏梭菌与腐生细菌的关系从生态学上可称为_________。但是它们又都以土壤中的腐殖质或有机物为营养来源，因此，它们的关系还包括_________。

（13分）某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

(1)培养基中加入化合物A的目的是_____________________，这种培养基属于_______培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________________。实验需要振荡，培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_____________________。
(3)在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是_____________________。
(4)转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是_____________________，操作时采用__________灭菌的方法。
(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是_______________________________________________________________。
(6)某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10^-4、10^-5、10^-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是_________________________________，此对照实验的目的是__________________       。

（13分）某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

(1)培养基中加入化合物A的目的是_____________________，这种培养基属于_______培养基。

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________________。实验需要振荡，培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_____________________。

(3)在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是_____________________。

(4)转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是_____________________，操作时采用__________灭菌的方法。

(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是_______________________________________________________________。

(6)某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10^-4、10^-5、10^-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是_________________________________，此对照实验的目的是__________________        。

某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

(1)培养基中加入化合物A的目的是_____________________，这种培养基属于_______培养基。

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________________。实验需要振荡，培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_____________________。

(3)在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是_____________________。

(4)转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是_____________________，操作时采用__________灭菌的方法。

(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是_______________________________________________________________。

(6)某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10^-4、10^-5、10^-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是_________________________________，此对照实验的目的是__________________        。

某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

（1）培养基中加入化合物A的目的是??????????? ，这种培养基属于?????? 培养基。

（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的?????????? 。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是?????????? 。

（3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是?????????? 。

（4）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是???????????? ，操作时采用??????????? 灭菌的方法。

（5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是?????????????? 。

（6）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是???????????? ，此对照实验的目的是??????????? 过程中是否被杂菌污染。