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    10．科学工作者分离得到了某真核生物的基因A.将其解离成两条具有互补关系的单链. 其中的一条与基因A的信使RNA进行配对.杂交后可以观察到如下图所示的结构.对此结 果的合理解释是( ). A．1.3.5.7为DNA／RNA的杂交体.2.4.6为单链DNA部分 B．1.3.5.7为DNA／RNA的杂交体.2.4.6为单链RNA部分 C．1.3.5.7为双链DNA部分.2.4.6为DNA/RNA的杂交体 D．1.3.5.7为单链RNA部分.2.4.6为DNA/RNA的杂交体 11．如下图所示.将连接灵敏电压表的导线两端置于神经纤维的外表面或内部(已知表 的指针向电流流入表内的接线柱一侧偏转).显示神经纤维兴奋部位膜电位的是( ). 12．下图是几种生物的分类图.关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是( ). ①都是异养生物.且都能发生基因突变 ②都不含叶绿素.且都是分解者 ③都具细胞结构.且都有细胞壁 A．①③ B．①② C．②③ D．① 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链。其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如图所示的结构，对此结果的合理解释是（    ）

    A.1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

    B.1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

    C.1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

    D.1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

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    科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如下右图所示的结构。对此结果的合理解释是（  ）

    A．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

    B．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

    C．1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

    D．1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

     

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    科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如下图所示的结构。对此结果的合理解释是：

    A、1、3、5、7为DNA／RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

    B、1、3、5、7为DNA／RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

    C、1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

    D、1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

     

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    科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如下右图所示的结构。对此结果的合理解释是


    1. A.
      1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分
    2. B.
      1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分
    3. C.
      1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体
    4. D.
      1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

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    科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如下图所示的结构。对此结果的合理解释是：

    A、1、3、5、7为DNA／RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

    B、1、3、5、7为DNA／RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

    C、1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

    D、1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

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