实验结果显示：动物长期摄入黄曲霉素会诱发肾部癌变。为了解黄曲霉素的危害，请设计实验加以验证。

（一）实验题目：探究黄曲霉素是否可能造成动物细胞癌变。

（二）材料用具：小鼠若干只；普通饲料；一定浓度的三聚氰胺；检测结果只以小鼠肾癌变率做为指标。

（三）步骤设计：

第一步；                                                             ；

第二步：                                                             ；

第三步：                                                             ；

第四步：一年后，检查小鼠的健康状况，统计各组小鼠肾癌变的发生率。

（四）实验结果预测与分析：（至少写出三种情况）

①                                                                  ；

②                                                                   ；

实验室内现有如下材料：从某生物体细胞内提取的一个DNA分子，具有放射性同位素³H标记的4种脱氧核苷酸。要在实验室内合成新的DNA分子：

（1）除以上物质外，还必须有_______和_______，才能合成第二代的DNA分子。

（2）在第二代的DNA分子中，有_______条含³H的链。

（3）在第二代的DNA分子中，含有³H链的碱基序列_______（填“相同”或“不相同”）。

（4）在第五代的全部DNA分子中，有_____条不含³H的链。

实验题

　　⑴ 细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如，用台盼蓝染液处理动物细胞时，活细胞不着色，死细胞则被染成蓝色。请你尝试对“染色排除法”的原理作出解释：________________。

　  ⑵ 请你利用现有的实验材料和用具，按照提示完成下面的实验设计方案，来验证你对“染色排除法”原理的解释。

　 　　材料和用具：

　 　　大小基本相等的新鲜白色花瓣10片；

　 　　镊子、培养皿2个、烧杯2只、量筒1只、记号笔；蒸馏水、质量分数为15%的盐酸、红墨水。

　 　　步骤和方法：

　 　　第一步：用记号笔在两只烧杯上标上A和B，在两个培养皿上标记上A′和B′

　 　　第二步：用镊子分别取__________________，放在A、B两只烧杯中。

　 　　第三步：用量筒分别量取5mL________________倒入A烧杯中，5ml________________倒入B烧杯中。

　 　　第四步：15min后，分别取出A、B烧杯中的材料漂洗后，对应放在A′和B′培养皿中，在2个培养皿中滴加等量的__________________，静置5min。

　 　　第五步：用蒸馏水漂洗A′和B′培养皿中的材料后，观察__________________。

　　⑶ 你对实验结果的预测是：A中材料_________________，B中材料__________________。

实验一：把固氮菌培养在含¹⁵N₂的空气中，细菌迅速固定氮元素，短期细菌细胞内谷氨酸出现大量的¹⁵N。实验二：如果把细菌培养杂¹⁵N的培养基中，固氮能力立即停止，但吸入的氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此推出，固氮的最初产物是（    ）                        

A.NH₃                   B.NO                C.HNO₃、HNO₂         D.氨基酸

实验一：把固氮菌培养在含¹⁵N₂的空气中，细菌迅速固定氮元素，短期内细菌细胞内谷氨酸便出现大量的¹⁵N。

实验二：如果把细菌培养在¹⁵N的培养基中，固氮能力立即停止，但吸入的氨基氮迅速转入谷氨酸中。由此推出，固氮的最初产物是：

A、NH₃    B、NO       C、HNO₃、HNO₂      D、氨基酸