（08南宁二中5月模拟）Ⅰ．有一批开白花的植物，在栽培过程中发现有一株开了紫花，科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来，第二年种下去，让其自交（或相互传粉），结果在后代中，有126株开紫花，46株开白花。

（1）假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因，则紫花的性状为________性状，理由是____________________。

（2）若另有一种植物性别决定为XY型，花也有紫、白两种性状，选确定基因型的紫花与紫花作为父本和母本，重复多次（组）试验。若后代紫花:白花＝3:1，能否判断紫花基因是位于X染色体还是常染色体上？请简要说明推断过程（用遗传图解表示，A表示显性基因，a表示隐性基因）

Ⅱ．玉米是一种雌雄同株的植物（正常株），其顶部开雄花，下部开雌花。已知正常株的基因型为A ___ D___ 。基因型为aa D__的植株下部雌花序不能正常发育而成为雄株，基因型为A__dd的植株顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株，基因型为 aadd的植株顶部长出的也是雌花序而成为雌株（此三种玉米为雌雄异株）。请根据材料分析回答问题：

（1）育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果

请写出可能的亲本组合的基因型                            。

（2）现育种工作者利用以上的雌雄异株玉米，让独立遗传的黄色甜玉米（YYNN）和白色非甜玉米（yynn）杂交，使每一代只有雄株和雌株，应选育的亲本杂交组合为                                 （写明杂交亲本的基因型和表现型）。

（09山东实验中学五月模拟）（17分）据科学家分析，金鱼的性别决定方式为XY型，金鱼有多对相对性状如眼型有正常眼、龙眼等，尾鳍有单尾鳍、双尾鳍等，体色有灰色、紫色等。

（1）某科学家分析，一条纯种雌性金鱼一条染色体基因发生了突变，由正常眼突变成为龙眼，用该金鱼与正常眼雄鱼杂交，F₁雌雄金鱼中均有正常眼，也有龙眼。则在龙眼和正常眼这对相对性状中，显性性状是               。

（2）（1）中杂交实验的结果能否确定控制眼型的基因在X染色体上还是常染体上。                 。

（3）假设已经证实控制眼型的基因位于X染色体上。某养殖场出于生产的需要，需要通过杂交育种培养出一批在金鱼鱼苗期就能识别出雌雄的鱼苗，请你设计一个简单实用的杂交方案。（提供的成鱼有龙眼的雌雄鱼，正常眼的雌雄鱼，要求用遗传图解表示杂交方案，眼型的基因用F、f表示。）

（4）科学家对金鱼的5对相对性状进行了大量杂交实验，发现这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论不合理的是 （    ）

    A．该种金鱼的细胞每个染色体组中至少含有5条染色体

    B．这些相对性状可用于研究基因的自由组合定律

    C．在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因

    D．卵细胞中可能含有所有感兴趣的性状的基因

（5）根据有关数据，有人认为金鱼体色的遗传是常染色体上基因控制的，紫色是由四对隐性基因（aabbccdd）控制的性状，这四对基因分别位于不同对的同源染色体上。而四对基因中只要有一个显性基因存在时，就使个体表现为灰色。观察发现灰色鱼的体色深浅程度随显性基因的数目增多而加深，则灰色最深的鱼基因型应该是     ，用灰色最深的灰色鱼与紫色鱼杂交得到足够数量的F₁，让F₁鱼雌雄杂交，得到F₂个体若F₂个体的各表现型成活率相同，则F₂中灰色个体和紫色个体的比例理论上应该为                    。

（6）科学家分析某养殖场养殖的金鱼双尾鳍基因H的基率频率为0.3，单尾鳍基因h的基因频率为0.7，出于观赏的需要，该养殖场开始逐步淘汰单尾鳍金鱼，2年后，H基因频率变为0.7，h基因频率变为0.3，这种基因频率的改变是否说明金鱼发生了进化？请说明理由。                                           。

果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，即使是纯合长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养(正常培养温度为25℃)时，长成的成体果蝇却为残翅。这种现象称为“表型模拟”。

(1)这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？

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(2)现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？请设计鉴定方案：

方法步骤：________________________________________________________________________

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结果分析：________________________________________________________________________

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(8分)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，即使是纯合长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养(正常培养温度为25℃)时，长成的成体果蝇却为残翅。这种现象称为“表型模拟”。

(1)这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？

(2)现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？请设计鉴定方案：

方法步骤：

结果分析：

果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃)，长成的成体果蝇仍为残翅。这种现象称为“表型模拟”。

(1)这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？

(2)现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？

(3)转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。

①实验设计：(借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤)

a．分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。

b．____________________________________________________________。

c．________________________________________________________________。

②支持上述假设的预期结果：________________________________________。

③若假设成立，据此说明基因控制性状的方式：

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