某品系玉米的基因型为AABb.两对基因分别位于两对同源染色体上.用该玉米作母本.去雄后授以基因型为aabb植株的花粉.其所结种子的胚和胚乳细胞可能的基因型分别是( ) ① AaBb.Aabb ②AABB.AABb.AAbb ③ AAaBBb.AAabbb ④AAaBBb.AAaBbb.AAabbb A.①,④ B.①,③ C.②,③ D.②,④ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某品系玉米基因型为AABb,两对基因分别位于两对同源染色体上,用该玉米做母本,去雄蕊后授以基因型为aabb植株的花粉,其发育种子中胚乳核的基因型是      (  )

A.AaBb或Aabb         B.AAaBBb或AAabbb

C.AAaBBb或AAaBbb或Aaabbb   D.AaaBbb或Aaabbb

 

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某品系的玉米的基因型为AABb,两对基因分别位于两对同源染色体上。用该玉米作母本,去雄后授以基因型为aabb植株的花粉,授粉后所结种子的胚和胚乳细胞中可能的基因型依次是

①AaBb、Aabb  ②AABB、AABb、AAbb  ③AAaBBb、AAabbb  ④AAaBBb、AAaBbb、AAabbb

[  ]

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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I。下图为某遗传系谱图,系谱图中有患甲病(基因A、a)、乙病(基因B、b)和甲乙两病兼患者。Ⅱ,无乙病家族史。请回答以下问题(概率用分数表示)。

             










(1)乙病的遗传方式为____________。

(2)由于Ⅲ—3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ—2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家

  的答复是:正常女性人群中是甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和

  1/100;Ⅲ—1与Ⅲ—2婚后如果生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是

  _________、___________ 

(3)在该系谱图中,编号为__________的个体与该家谱图中的其他个体均无近亲关系。

(4)若对I—1、I—2、Ⅱ—1、Ⅱ—2进行关于甲病的基因检测,将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如右图。(a、b、c、d代表上述个体)请回答:









①长度为__________单位的DNA片段含有患病基因。

  ②个体d是系谱图中的___________号个体。  

Ⅱ.玉米是雌雄同株异花植物,有宽叶和窄叶,抗病和不抗病等性状。已知宽叶(A)

对窄叶(a)为显性,旦在玉米苗 便能识别。根据生产实践获知,杂交种(扯)所结果实在

数目和粒重上都表现为高产,分别比显性和 性品种产量高12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时,将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授 粉的时机,结果导致大面积自然授粉[同株异花授粉(自,交)与品种伺异株异.花授粉(杂

交)L根据上述信息回答下列问题: 

(1)按照上述栽种方式,两个品种玉米授粉方式共计有__________种。F1植株的基因型

  是____________。 

(2)如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植,预讨收成将比单独种植杂交种减少

  8%,因此到了收获的季节,应收集________(宽叶、窄叶)植株的种子,第二年播种  后,在幼苗期选择_______________(宽叶、窄叶)植株栽种,才能保证产量不下降。 

(3)玉米矮花叶病,由玉米矮花叶病毒引起,苗期出现黄绿相间条纹状叶,重病株不能结

  穗。抗玉米矮花叶病(b)为隐性,现将纯种宽叶不抗病玉米(AABB)·与纯种窄叶抗病

  玉米(aabb)两品种进行杂交,得到F:。用F:测交,测交后代就有高产且抗矮花病毒的

  玉米植株,此植株的基因型是______________,如何选出此玉米植株?

              

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回答下列有关育种的问题

I.小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传。

(1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是               ;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是                 

(2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法,过程如右图所示。其中的③表示       技术,④应在甲植株生长发育的       时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体占      
















(3)自然情况下,A基因转变为a基因的变异属于       

(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。

① 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,常选择有丝分裂       期的细胞。

② 转移培养基培养后,细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是           ,细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的       被标记。

(5) 小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦      植株。

(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,这时可用       进行处理。

II.无子西瓜的培育过程可用下图表示:

(1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分,则该西瓜植株根细胞中的染色体数是   

(2)在自然状态下,若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb,说明发生了      

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回答下列有关育种的问题
I.(11分)小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传。

(1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是                           ;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是                                
(2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法,过程如右图所示。其中的③表示            技术,④应在甲植株生长发育的            时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体占            
(3)自然情况下,A基因转变为a基因的变异属于               
(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,常选择有丝分裂            期的细胞。
②转移培养基培养后,细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是                    ,细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的            被标记。
(5) 小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦           植株。
(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,这时可用             进行处理。
II.(2分)无子西瓜的培育过程可用下图表示:

(1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分,则该西瓜植株根细胞中的染色体数是       
(2)在自然状态下,若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb,说明发生了            

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