34.实验原理:(1)温觉感受器,下丘脑 实验步骤:(2)将4只大小.生理状态相近的小白鼠分别装入4套呼吸作用强度测定装置中 (3)将4套装有小白鼠的装置分别放入4个不同温度的恒温培养箱中 (4)定时观察.记录数据 实验结果: 实验结论及解释:(1)结论:哺乳动物的呼吸强度随外界环境温度的升高而降低 (2)解释:哺乳动物体温恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果.当外界温度升高时.散热量少.因而机体产热相应降低 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

选取20只体重15g的雄性小鼠,随机分成为两组。实验组(A组)全部摘除肾上腺,对照组(B组)不作任何处理。在实验组小鼠身体恢复手术刀伤后,做如下实验。

实验一:从两组中各取5只小鼠,分别饲养,给予充足的相同的食物和饮料(饮料包括清水和淡盐水)。结果发现,A组小鼠饮水量大大多于B组,且饮淡盐水多于清水。请分析A组小鼠产生这一现象的原因。

(1)A组小鼠饮水量大增的原因是肾上腺被切除后,体内            激素缺乏,保水和保       能力下降,尿量增加,造成体内缺水。

(2)饮水以淡盐水为主的原因是体内          离子丢失太多,需饮淡盐水补充。

(3)在饮水这一行为发生过程之前,小鼠产生渴觉,是由于下丘脑中的            感受器受到刺激,产生兴奋;同时,下丘脑神经细胞分泌的           激素会增加,以减少尿量。

实验二:再从两组中各取出剩余的5只小鼠,同时放入4℃的环境中,两组小鼠的体温变化如右图。

(1)图中曲线a、b分别表示        组、         组

小鼠的体温变化。

(2)A组小鼠体温之所以这样变化,原因是手术后      缺乏,造成血糖浓度太低,不能满足氧化分解供能和维持体温的需要。

(3)B组小鼠的体温之所以这样变化的原因是        激素、         素和胰岛素、胰高血糖素共同调节使体温相对稳定。

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Ⅰ.某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解________,耗氧量________;由于供氧不足,肌肉组织中________含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于________的________中枢调控的。
(3)从发热到体温恢复正常的过程中,人体的________和_______系统参与了调节,最终实现稳态。
Ⅱ.春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下:
光→感受器→传入神经→下丘脑→A→垂体→B→性腺→C
请回答:
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于________(下丘脑、垂体、性腺)。
(2)据图判断,若要验证B的生理作用________(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是____________________________。

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Ⅰ.某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:

(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解________,耗氧量________;由于供氧不足,肌肉组织中________含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。

(2)人的体温是由位于________的________中枢调控的。

(3)从发热到体温恢复正常的过程中,人体的________和_______系统参与了调节,最终实现稳态。

Ⅱ.春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下:

光→感受器→传入神经→下丘脑→A→垂体→B→性腺→C

请回答:

(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于________(下丘脑、垂体、性腺)。

(2)据图判断,若要验证B的生理作用________(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是____________________________。

 

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同步练习册答案