33.共12分. (3)②向A.B中分别加入等量的3H-TdR ③向A中加入适量细胞分裂素溶液.向B中加入等量的蒸馏水 ④在相同条件下培养一段时间.分别测定两组细胞的总放射性强度 (4)①A组的总放射性强度比B组高.说明细胞分裂素有促进植物细胞分裂的作用 ②A组的总放射性强度比B组低.说明细胞分裂素有抑制植物细胞分裂的作用 ③A组的总放射性强度等于B组.说明细胞分裂素对植物细胞分裂没有影响 (5)将实验分为多组.分别加入不同浓度的细胞分裂素溶液.重复上述培养过程.比较各组细胞的总放射性强度.其中放射性强度最高的一组其浓度就是最适浓度. 34.下图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解.据图回答: (1)场所I是 .在其中进行的主要生理过程是: .在光合作用过程中.当光照强度达到最大时.光合作用的速度就不再增加.造成这种现象最主要的原因可能是① ② . (2)图中D代表的物质是 .场所II是 .场所III中的C进入相邻的场所I.需要穿过 层生物膜. (3)如果用放射性同位素对B示踪.则B最先出现在[ ] 中. (4)若该植物是番茄.将其种在温室中.写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施.① ② . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

Ⅰ.请利用下列材料用具,完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。(每空2分,共20分)

材料用具:直径为1cm的打孔器1个,注射器1个,蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干,小烧杯4个,新鲜菠菜叶片若干,装有60W白炽灯泡的台灯1个。
方法步骤:
①用打孔器打出小圆形叶片30片,并用注射器抽出叶片内的气体,将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。
②取3个洁净的大小相同小烧杯,分别倒入20mL富含CO2的清水;
③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片;
                                                     ;然后给予光照
⑤20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是                               
                                                                            
讨论:在上述实验条件下,影响实验效果的2个主要的无关变量是                   

温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
Ⅱ.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以测定的CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:
(1)昼夜不停地光照,在35℃时该植物     (能/不能)生长;温度为    ℃时,积累的有机物最多.
(2)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的多少倍        
Ⅲ.右图是在20℃、大气浓度条件下测得的A.B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线,请据图回答问题:
(1)图中光照强度为0时,两植株释放的的量      (相等/不相等),在细胞中参与该生理活动的场所是               
(2)若其他条件不变,适当增加浓度,a点的位置将会向      方向移动;若适当增加温度a点的位置将会向      方向移动。

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Ⅰ.请利用下列材料用具,完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。(每空2分,共20分)

材料用具:直径为1cm的打孔器1个,注射器1个,蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干,小烧杯4个,新鲜菠菜叶片若干,装有60W白炽灯泡的台灯1个。

方法步骤:

①用打孔器打出小圆形叶片30片,并用注射器抽出叶片内的气体,将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。

②取3个洁净的大小相同小烧杯,分别倒入20mL富含CO2的清水;

③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片;

                                                     ;然后给予光照

⑤20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是                               

                                                                            

讨论:在上述实验条件下,影响实验效果的2个主要的无关变量是                   

温度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中释CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

Ⅱ.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以测定的CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:

(1)昼夜不停地光照,在35℃时该植物     (能/不能)生长;温度为    ℃时,积累的有机物最多.

(2)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的多少倍        

Ⅲ.右图是在20℃、大气浓度条件下测得的A.B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线,请据图回答问题:

(1)图中光照强度为0时,两植株释放的的量      (相等/不相等),在细胞中参与该生理活动的场所是               

(2)若其他条件不变,适当增加浓度,a点的位置将会向      方向移动;若适当增加温度a点的位置将会向      方向移动。

 

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I(21分)为探究影响光合速率(单位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如右图。请回答:

⑴从图中可以看出,影响光合作用的因素有                        

⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,       幼苗先死亡。理由是                

⑶由图可知,大麦植株处于不同CO2浓度下,其光合作用速率均以含O2量为     时最高;随着含O2量增加,光合速率会           

⑷某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。

材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。

实验步骤:

①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应                   

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗

③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2,丙组              作为对照。

④在                   条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。

⑤观察记录实验数据,比较得出结论。

结果与结论(略)。

讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:

a.                                                        

b.                                                        

II.(9分)某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:

编号

1

2

3

4

5

6

7

8

温度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度(LX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

开始时CO2量(单位)

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量(单位)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是       ,需控制的无关变量是                     

(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的主题是:

                                 

(3)序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是                             

(4)根据表中实验数据,在坐标图里绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。

(5)若想确定天竺葵生长的最适合光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:

                                                                           

 

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