孟德尔通过一对相对性状的豌豆的杂交实验.成功地揭示了遗传因子的分离定律.孟德尔的遗传定律的发现过程本身就是科学方法探究过程.请完成下列有关孟德尔遗传实验的科学方法探究过程的概念图: A ,B ,C ,D , E , F . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的规律,摩尔根以果蝇为研究材料设计实验,最终成为孟德尔定律的支持者,以下说法中正确的是

A孟德尔和摩尔根在研究过程中都应用了假说-演绎法,摩尔根还应用了类比推理法证明基因在染色体上。

B孟德尔发现的生物遗传规律可以解释所有生物的遗传现象。

C 孟德尔成功的原因之一是利用了豌豆为两性花,并且能够自花传粉、闭花受粉的特性

D. 利用豌豆为实验材料进行实验的过程中,没有发现伴性遗传现象,是因为他观察的相对性状不够多。

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孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的规律,摩尔根以果蝇为研究材料设计实验,最终成为孟德尔定律的支持者,以下说法中正确的是

A孟德尔和摩尔根在研究过程中都应用了假说-演绎法,摩尔根还应用了类比推理法证明基因在染色体上。

B孟德尔发现的生物遗传规律可以解释所有生物的遗传现象。

C 孟德尔成功的原因之一是利用了豌豆为两性花,并且能够自花传粉、闭花受粉的特性

D. 利用豌豆为实验材料进行实验的过程中,没有发现伴性遗传现象,是因为他观察的相对性状不够多。

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孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的规律,摩尔根以果蝇为研究材料设计实验,最终成为孟德尔定律的支持者,以下说法中正确的是
A孟德尔和摩尔根在研究过程中都应用了假说-演绎法,摩尔根还应用了类比推理法证明基因在染色体上。
B孟德尔发现的生物遗传规律可以解释所有生物的遗传现象。
C 孟德尔成功的原因之一是利用了豌豆为两性花,并且能够自花传粉、闭花受粉的特性
D. 利用豌豆为实验材料进行实验的过程中,没有发现伴性遗传现象,是因为他观察的相对性状不够多。

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选材是做实验的一个重要环节。果蝇和豌豆都是良好的遗传学实验材料。图甲表示豌豆的部分染色体,R、r是决定豌豆粒形(圆和皱)的等位基因,Y、y是决定种皮颜色(黄和绿)的等位基因。图乙表示果蝇的体细胞染色体图解,其中A和a、B和b、C和c、D和d分别表示四对等位基因。下列说法错误的是(   )

A.孟德尔选取豌豆作为杂交实验的材料,主要是因为豌豆是闭花传粉植物,具有多对容易区分的相对性状
B.基因型为RR的豌豆表现为圆粒的原因是它合成较多的支链淀粉,从而能够有效保留水分,这一事实说明基因与性状的关系是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.在图乙中,用基因型为AaBb的果蝇不能研究基因的自由组合定律
D.由图乙知,该果蝇为雄果蝇,属于二倍体

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选材是做实验的一个重要环节。果蝇和豌豆都是良好的遗传学实验材料。图甲表示豌豆的部分染色体,R、r是决定豌豆粒形(圆和皱)的等位基因,Y、y是决定种皮颜色(黄和绿)的等位基因。图乙表示果蝇的体细胞染色体图解,其中A和a、B和b、C和c、D和d分别表示四对等位基因。下列说法错误的是(   )

A.孟德尔选取豌豆作为杂交实验的材料,主要是因为豌豆是闭花传粉植物,具有多对容易区分的相对性状

B.基因型为RR的豌豆表现为圆粒的原因是它合成较多的支链淀粉,从而能够有效保留水分,这一事实说明基因与性状的关系是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

C.在图乙中,用基因型为AaBb的果蝇不能研究基因的自由组合定律

D.由图乙知,该果蝇为雄果蝇,属于二倍体

 

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