绿色植物光合作用的影响因素

是多方面的，其外界因素有光照强度、

CO₂的含量，温度等；其内部因素有酶的

活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。

请根据右图影响光合作用的因素分析：

   （1）如果右图横坐标代表光照强度，其影

响光合速率主要是影响__________阶

段，若阴生植物的光合作用曲线为

c，则阳生植物的光合作用曲线最可能

是________。

   （2）如果右图横坐标代表温度，温度主要通过影响___________来影响光合速率。若d曲线表示干物质量，b表示呼吸量，则图中表示光合实际量的曲线是______；植物长期处于C温度条件下，植物能不能正常生长?______，原因是_________________。

   （3）叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积。 叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。若右图表示叶面积（横坐标表示）与光合作用（曲线d）和呼吸作用（曲线b）两个重要生理过程的关系， 则b、d两条曲线所围成的部分表示_____________________。

   （4）如果右图横坐标代表CO₂的含量，CO₂的含量影响光合作用主要是影响_______的产生。

    II、（10分）目前临床上癌症治疗的方法，一般是手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗，某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。

实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等。

1．其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）

   （1）取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养。

   （2）取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5， 并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入            。

   （3）从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间。

   （4）从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于       内，在显微镜下计数，记录数据。

2．请你纠正上面这位同学操作上的错误①                              ；

②                                                                   。

3．另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：

实验组别	1	2	3	4	5
二氯二乙胺浓度（mg/ml）	0．1	0．2	0．3	0．4	0
细胞数目（个/mL）	320	275	186	96	560

根据实验结果,你能得出的结论是                                          

                                     。

（6分）健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，据图回答：(在“[  ]”中写字母，在“____”上写名称。)

（1）试用箭头表示图中B、C、D三种液体之间的关系。

（2）C的组成成分中           含量明显多于B，若过敏反应导致局部毛细血管通透性增大，会引起C处             小于B，造成B处水肿。

（3）A所在的细胞有氧呼吸时会在线粒体中产生大量CO₂气体，并以              的跨膜运输方式来到B，再进入C，CO₂从产生场所移动到C的过程至少跨越      层膜，图中毛细血管网的      （左/右）侧CO₂浓度较高。

 

[选修I：生物技术与实践模块]

    为了研究微生物的抗药性突变是自发产生的还是在环境因素的作用下产生的。科学家利用大肠杆菌设计了一个影印培养实验。实验原理是把长有数百个菌落的细菌母种培养皿，倒置于包有一层灭菌丝绒布的木质圆柱体(直径略小于培养皿平板)上，使其均匀地沾满来自母培养皿平板上的菌落，然后通过这一“印章”把母板上的菌落“忠实地”—接种到不同的其它培养基上。

    下图就是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变的实验。

具体做法是：

    第一步：首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不合链霉素的平板a的表面，待其长出密集的小茵落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板b上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板c上。经培养后，在平板c上出现了个别抗链霉素的菌落。

    第二步：对培养皿b和c进行比较，在平板b上找到与平板c上那几个抗性菌落的“孪生兄弟”。   

    第三步：把平板b上与平板c上菌落相对应的一个部位L的菌落挑至不合链霉素的培养液d中，经培养后，再涂布在平板e上。

重复以上各步骤，最后在试管l中获得了较纯的抗性菌落。

根据以上材料回答下列问题：

(1)大肠杆菌的同化作用类型为____，与酵母菌相比，大肠杆菌细胞在结构上的主要特点是．

(2)从培养基的功能上看，含有链霉素的培养基属于——培养基。若在培养皿的培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色表现为___________ 。

    (3)大肠杆菌抗链霉素基因存在于细胞的_________结构上，在基因工程中，该结构常被用作运载体。

(4)c、g、k培养基中加入链霉素的作用是___________，C培养皿中的菌落比a、b中的菌落少很多，说明了___________________________。

(5)该实验最关键的设计思路是________________________________________________

(6)你认为该实验能得到的结论是______________________________________________