（1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆为亲本杂交，F₂代的性状表现为4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，数量比为9﹕3﹕3﹕1，为解释实验现象,在一对相对性状杂交的有关假说的基础上，孟德尔增加的假说内容是“__________________”。孟德尔用于验证假说的实验是将F₁与双隐性亲本进行________，实验结果正如根据假说所预测的子代出现四种性状，分离比为_________。

与孟德尔同时代的一些植物学家也以豌豆为实验材料，对其它两个相对性状进行类似实验，但不一定都能得到与上述实验相同的结果。任写出一种原因：_______________。

（2）玉米种皮的颜色是由细胞中的色素决定的，现有黄色小粒（Aabb）、白色大粒（aaBb）两玉米品种，为了达到每年培育黄色大粒玉米（AaBb）的杂种，向农民供应生产需要的种子，育种公司的制种思路是：

①获得AAbb和 aaBB玉米品系，

②利用现有材料每年将部分AAbb和 aaBB杂交以获得商品种子，部分AAbb和 aaBB自交以用于来年制种。

写出利用现有材料获得 AAbb和 aaBB的方法（用遗传图谱或文字说明均可）

1905年，E. B. Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。从1909年开始，摩尔根开始研究果蝇的遗传行为。摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：(注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如右图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

请分析实验，回答以下各小题：

(1)从实验一的结果中可以看出，显性性状是　　　　　　　　　。

(2)根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？　　　(填“遵循”或“不遵循”)。请写出判断的最主要依据：　　　　　　　　　　　　　。

(3)在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E. B. Wilson的发现，提出合理的假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？　　　　请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。(相关基因用A、a表示)

(5)请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设(果蝇眼色的遗传与性别有关)的交配方案。　　　　　　　　　　　　　　　。(只写出交配方式)

1905年，E．B．Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼睛的雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同），

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

请分析实验，回答以下各小题：

（1）从实验一的结果中可以看出，显性性状是：                  。

（2）根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？      （填遵循或不遵循）。请写出判断的最主要依据。                        

（3）在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E．B．Wilson的发现，提出合理的假设：

                                                                  。

（4）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因用A，a表示）

（5）请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的交配方案。

                                            。（只写出交配方式）

1905年，E．B．Wilson发现，雌性个体有两

条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，

其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色

体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发

现了第一个他称为“例外”的白眼晴的雄蝇。用它做

了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个

体生活力均相同），

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，

结果如右下图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白

眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

    请分析实验，回答以下各小题：

   （1）从实验一的结果中可以看出，显性性状是：                  。

   （2）根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？      （填遵循或不遵循）。请写出判断的最主要依据。

   （3）在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解解释的，请你参考E．B．Wilson的发现，提出合理的假设：

                                                                  。

   （4）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因用A，a表示）

   （5）请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的交配方案。

                                                   。（只写出交配方式）

（14分）1905年，E. B. Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）
实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。
请分析实验，回答以下各小题：
（1）从实验一的结果可以看出，显性性状是          。
（2）在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参与E. B. Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：                                       。
（3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明（相关基因用A、a表示）。（6分）
（4）请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案。（只写出交配方式）                                             。