在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：（　 ）

①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为甲、乙、丙三组；

②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的生根数量。

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	10－10mol/L的 IBA溶液	10－5 mol/L的 IBA溶液	清水
生根数量（条）	43	8	22

下列叙述中错误的是（　 ）

　 A．该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”

B．甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性

C．甲组枝条生根最多，其原因是生长素类似物浓度较适宜，具有促进作用

D．乙组枝条生根最少，其原因是生长素类似物浓度较高，抑制了细胞分裂

 

回答下列有关生长素的问题

为了观察不同生长素浓度对植物生长发育的影响，某小组同学选用生长素类似物（IBA）进行了如下的实验设计：

①选取生理状况相同的三组枝条甲、乙、丙；

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中5秒钟：

枝条	甲	乙	丙
溶液	5×10－5g/mL的IBA溶液	5×10－1g/mL的IBA溶液	清水

③取出后扦插，一段时间后，观察甲、乙、丙三个枝条的生根情况。

分析回答下列问题：

（1）在设计的实验中，设置清水组的实验目的是              。

（2）若使用浸泡法处理枝条，最好在遮荫和空气湿度较              的地方进行 。

（3）进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个                       ，从而避免由于设计不周、盲目开展实验造成人力、物力、财力的浪费。

（4）若实验结果是甲枝条生根最多，乙枝条不生根，丙枝条生有少量根，这说明生长素的作用表现出                。

（5）在市场上可见到发育不均匀的西瓜，若切开后，可发现凹陷处的种子数量___        _____，导致该处缺乏              。                                     

( 6 ) 用2,4－D作为双子叶植物杂草的除草剂时，应使用浓度高的，这是因为_________________。