（1）叶绿素分子存在于图Ⅰ中（填标号）______________________________，在图Ⅰ的[2]和[4]中有许多种与光合作用有关的____________________，它是由活细胞产生的具有催化功能的一类________________________，其合成需要在有关基因控制下，在________________________上进行。叶绿素分子吸收光能进行光反应，其产物有____________________，若在夏季的中午，因气孔关闭后，引起的变化是______________

（2）如图Ⅱ所示的是科学家希尔（R.Hill）进行的用同位素研究光反应过程的示意图。甲、乙两试管是小球藻悬液，都给予光照。结果在甲中产生的气体为，乙中产生的气体为。

①该实验证明_____________________________________________________________。

②若一只白鼠吸入，该白鼠体内最先出现含的化合物是………………………………………………………………………（　　）

A．二氧化碳　　　　 B．水　　　　　　　 C．丙酮酸　　　　　 D．乳酸

请根据下面两个图来回答：

（1）叶绿素分子存在于图Ⅰ中（填标号）______________________________，在图Ⅰ的[2]和[4]中有许多种与光合作用有关的____________________，它是由活细胞产生的具有催化功能的一类________________________，其合成需要在有关基因控制下，在________________________上进行。叶绿素分子吸收光能进行光反应，其产物有____________________，若在夏季的中午，因气孔关闭后，引起的变化是______________

（2）如图Ⅱ所示的是科学家希尔（R.Hill）进行的用同位素研究光反应过程的示意图。甲、乙两试管是小球藻悬液，都给予光照。结果在甲中产生的气体为，乙中产生的气体为。

①该实验证明_____________________________________________________________。

②若一只白鼠吸入，该白鼠体内最先出现含的化合物是………………………………………………………………………（　　）

A．二氧化碳　　　　 B．水　　　　　　　 C．丙酮酸　　　　　 D．乳酸

(2008海口模拟)根据所学内容和实验回答下列两个问题：

Ⅰ．某同学利用下图所示的实验装置，研究溶液对小球藻光合速率的影响。请回答下列问题：

(1)试管A内应放入________。

(2)试管B内应放入________。

(3)将此装置的红色液滴调整至正中处，然后放在光下连续培养一段时间，观察________。如果看到________________________，说明能提高小球藻的光合速率。

Ⅱ．利用红外线测量仪可以灵敏地测量一个密闭小室(容积为1L)中的浓度变化。在甲、乙两个密闭、透明玻璃小室中分别放置叶面积都是的A、B两种植物的叶片，在充足的光照条件下测量浓度变化(假设实验期间温度等条件适宜且不变)，结果记录于下表：(浓度mg/L)

根据表中记录到的数据回答下列问题：

(1)从表中数据可以看出密闭小室中的浓度变化的趋势是_________________________________________。

(2)从记录的结果看，实验的前5分钟，A、B两种植物叶片有机物的积累量之比为________，0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是________。当记录时间在35～45min期间，浓度维持在相同的水平上，其原因是__________________________________________________。

(3)下图为植物叶片结构示意图。根据上表数据推测A植物相当于下图中的图________(填“a”或“b”)。其进行光合作用时，在________细胞中形成淀粉。

(4)如果将大小相同、长势相似的A种植物和B种植物一起培养在同一个密闭的钟罩内，一段时间后，它们的生活状态分别是：A种植物________________，B种植物________________，原因是____________

____________________________________________________________。

回答下列关于细胞代谢的两题：
Ⅰ 将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。
（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂，最终证明光合作用释放的O₂来自于H₂O；科学家卡尔文用¹⁴C标记CO₂供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中都使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术。
Ⅱ 下图甲、乙是在外界条件恒定的情况下，种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图。丙图中曲线①表示种子呼吸作用相对强度的变化，曲线②表示植物光合作用相对强度的变化。由漏斗向盛放种子的广口瓶内加入少量水后（图中a点），丙图的曲线发生了变化。请据图回答：

（1）甲装置中种子呼吸作用产生的气体，可用于乙装置中植物光合作用的__________阶段，并经过_________________和__________________等一系列变化，形成糖类。
（2）曲线①在ab段上升的原因是_________________________________；
曲线②在cd段上升的原因是_________________________________。
（3）曲线②在d点后趋平说明____________________________________。
（4）除上述内容所涉及的因素以外，影响甲装置中种子呼吸作用的主要外界因素还有_______；影响乙装置中植物光合作用的主要外界因素还有____________________（答出两项）

回答下列关于细胞代谢的两题：

Ⅰ 将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。

（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂，最终证明光合作用释放的O₂来自于H₂O；科学家卡尔文用¹⁴C标记CO₂供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中都使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术。

Ⅱ 下图甲、乙是在外界条件恒定的情况下，种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图。丙图中曲线①表示种子呼吸作用相对强度的变化，曲线②表示植物光合作用相对强度的变化。由漏斗向盛放种子的广口瓶内加入少量水后（图中a点），丙图的曲线发生了变化。请据图回答：

（1）甲装置中种子呼吸作用产生的气体，可用于乙装置中植物光合作用的__________阶段，并经过_________________和__________________等一系列变化，形成糖类。

（2）曲线①在ab段上升的原因是_________________________________；

     曲线②在cd段上升的原因是_________________________________。

（3）曲线②在d点后趋平说明____________________________________。

（4）除上述内容所涉及的因素以外，影响甲装置中种子呼吸作用的主要外界因素还有_______；影响乙装置中植物光合作用的主要外界因素还有____________________（答出两项）