过分自信 这类考生与第四种考生刚好相反.他们在顺利完成几道题后.开始沾沾自喜.继续答题时粗心大意.不求精确.导致思维缺乏严密性.答好题后也不进行认真检查. 以上这些心理因素反映出的非正常情绪状态会导致考试失分.需要采取有效的措施来调适.常用的措施有: 措施一:考生要学会正确地评估自己.避免过分自卑和盲目自信.成绩优秀.性格外向的考生应多想自己的不足.而成绩不良.性格内向的考生也应看到自己的长处.树立考试信心.考生应该明白.个体之间的差别是客观存在的.重要的是要根据自己的实际.发挥长处.考出最好水平. 措施二:坚信"我行.我能考好".信心是高考成功的精神支柱.高考中有没有必胜的信心.取决于能否正确对待自己的考试目标.能否把自己的水平正常发挥出来. 有一点非常重要.就是考生一定不能迷信.有的考生考前看到了乌鸦.就觉得自己完了.看到喜鹊则认定对自己是个好兆头.还有许多考生考前爱扔硬币来判定自己的成功几率.这些都是要不得的.只会扰乱你的情绪.打击你的自信. 措施三:掌握答题原则和正确方法.科学分配答卷时间.如"先易后难.先快后慢"的原则.暂时跳过难以解答的问题.对无把握的选择进行猜测等方法. 措施四:加强细节训练.养成认真审题的习惯.考试时不仅要弄明白题目的条件.内容.范围及其重点.还应注意答题形式.计分方法及分值等细节.认真审题.有助于消除定势.培养思维的灵活性和周密性. 措施五:重视临考前的充分休息和睡眠.高考前要注意营养搭配.可以适当地看电视.听音乐.做自己喜欢的事情.不过最好别玩电脑.因为电脑游戏.网络容易令人沉迷. 措施六:考前放松身心.放松身心有如下简单而有效的办法:深呼吸放松法--闭上眼睛.鼻式呼吸.缓缓吸气.徐徐呼出.这样可以使自己平心静气,想象放松法--可以想象天上下着毛毛雨.感觉雨水淋湿自己的头.胸.背.腿.脚.这样可以使自己清醒.感觉细雨冲刷了自己的紧张和疲劳. 措施七:保持适当的紧张情绪.考场上情绪过分紧张或满不在乎都不能考出好成绩.只有保持适当的紧张才能信心十足.平心静气.精力集中.思维敏锐.答题准确. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在实验室中进行了两类细菌竞争食物的实验。在两类细菌的混合培养液中测定了第Ⅰ类细菌后一代(即Zt+1)所占总数的百分数与前一代(即Zt)所占百分数之间的关系。在下图中,实线表示观测到的Zt+1和Zt之间的关系,虚线表示Zt+1=Zt时的情况。从长远看,第Ⅰ类和第Ⅱ类细菌将会发生什么情况?

[  ]
A.

第Ⅰ类细菌与第Ⅱ类细菌共存

B.

第Ⅱ类细菌把第Ⅰ类细菌从混合培养液中排除掉

C.

两类细菌共同增长

D.

第Ⅰ类细菌把第Ⅱ类细菌从混合培养液中排除掉

查看答案和解析>>

在实验室中进行了两类细菌竞争食物的实验。在两类细菌的混合培养液中测定了第Ⅰ类细菌后一代(即Zt+1)所占总数的百分数与前一代(即Zt)所占百分数之间的关系。在下图中,实线表示观测到的Zt+1和Zt之间的关系,虚线表示Zt+1=Zt时的情况。从长远看,第Ⅰ类和第Ⅱ类细菌将会发生什么情况?                   

    A.第Ⅰ类细菌与第Ⅱ类细菌共存

    B.两类细菌共同增长

    C.第Ⅰ类细菌把第Ⅱ类细菌从混合培养液中排除掉

    D.第Ⅱ类细菌把第Ⅰ类细菌从混合培养液中排除掉

查看答案和解析>>

(9分)2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图的绘制,将13000多个基因固定位于家蚕染色体DNA上,家蚕是二倍体生物(2N=56),雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答有关家蚕遗传变异的问题

(1)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd配子有活性)。____(填“能”或“不能”)选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?请说明理由                           

(2)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另一对常染色体上有I、i基因,当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用,从而使蚕茧变为白色;而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。则结黄茧蚕的基因型是__________;若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配,产生了足够多的子代,子代的表现型及其比例为____        ____。若基因型为IiYy的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是______________。

(3)家蚕幼虫皮斑的普通斑(P)对素白斑(p)是显性,控制皮斑的这对基因与第(2)题的两对基因分别位于3对不同的常染色体上。如果基因型为PpYyIi的雄蚕与基因型为ppyyii的雌蚕交配,产生了足够多的子代,则子代的表现型有________种,表现型及比例是                                                            

 

查看答案和解析>>

在实验室中进行了两类细菌竞争食物的实验。在两类细菌的混合培养液中测定了第Ⅰ类细菌后一代(即Zt+1)所占总数的百分数与前一代(即Zt)所占百分数之间的关系。在下图中,实线表示观测到的Zt+1和Zt之间的关系,虚线表示Zt+1=Zt时的情况。从长远看,第Ⅰ类和第Ⅱ类细菌将会发生什么情况?

A  第Ⅰ类细菌与第Ⅱ类细菌共存

B  两类细菌共同增长

C  第Ⅰ类细菌把第Ⅱ类细菌从混合培养液中排除掉

D  第Ⅱ类细菌把第Ⅰ类细菌从混合培养液中排除掉

查看答案和解析>>

实验室中,进行了两类细菌对食物竞争的实验。在两类细菌的混合培养液中测定了第Ⅰ类细菌后一代(即Zt+1)所占总数的百分数与前一代(即Zt)所占百分数之间的关系。在下图中,实线表示观测到的Zt+1Zt之间的关系,虚线表示Zt+1=Zt时的情况。从长远看,第Ⅰ类和第Ⅱ类细菌将会发生什么变化(   

A.第Ⅰ类细菌与第Ⅱ类细菌共存

B.两类细菌共同增长

C.第Ⅰ类细菌把第Ⅱ类细菌从混合培养液中排除掉

D.第Ⅱ类细菌把第Ⅰ类细菌从混合培养液中排除掉

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案