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    28．用燕麦幼苗做如下两个实验.以下说法正确的是 ①组实验:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置.分别取两个琼脂块A.B紧贴在C切面上.数小时后如图中的甲所示处理. ②组实验:在左侧光照射下.将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转.数小时后如图中的乙所示处理. ①组实验 ②组实验 A．两天后.胚芽鞘D向左(A侧)生长.是因为琼脂块B生长素多.向下运输使右侧(B侧)生长快 B．两天后.胚根E向右(B侧)生长.是因为琼脂块B生长素多.向下运输抑制根右侧(B侧)的生长 C．两天后.胚芽鞘G向左(X侧)生长.因为琼脂块Y的生长素多.向下运输使右侧(Y侧)生长快 D．两天后.胚芽鞘G直立生长.因为琼脂块X和Y的生长素浓度相同 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    用燕麦幼苗做如下两个实验：①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块x和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是

    A．两天后．胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

    B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

    C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同

    D．两天后，胚根G的生长向左，因Y侧生长素浓度低．根的生长慢

     

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    用燕麦幼苗做如下两个实验：①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块x和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是

    A．两天后．胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

    B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

    C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同

    D．两天后，胚根G的生长向左，因Y侧生长素浓度低．根的生长慢


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    用燕麦幼苗做如下两个实验：①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块x和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是

    A．两天后．胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快
    B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长
    C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同
    D．两天后，胚根G的生长向左，因Y侧生长素浓度低．根的生长慢

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    用燕麦幼苗做如下两个实施：①组实验是将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如下图中的甲所示处理。②组实验是将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如下图中的乙所示处理。以下说法错误的是

    [　　]

    A．两天后，胚芽鞘D生长向左，因B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

    B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

    C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同

    D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长较慢

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    如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法不正确的是   （       ）

    A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

    B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

    C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同

    D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢

     

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