现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种，图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。据此回答下列问题。

（1）a、b两种激素在                      方面具有协同作用。
（2）进入寒冷环境时，              （填字母标号）分泌增多。在体内            调节机制作用下，b的含量可以保持相对稳定。而寒冷时c含量的调节主要通过__________   调节的方式进行。
（3）切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素              （填字母标号）
（4）将胰岛B细胞分别接种于含0.56g/L葡萄糖（低糖组）和1.68g/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，发现高糖组释放胰岛素更多。为了验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。某同学设计了如下实验方案：
① 用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
② 用含滤液的培养液培养胰岛B细胞。一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案中的错误：
a．                                                                          
b．                                                                          

现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种，图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。据此回答下列问题。

（1）a、b两种激素在                       方面具有协同作用。

（2）进入寒冷环境时，               （填字母标号）分泌增多。在体内             调节机制作用下，b的含量可以保持相对稳定。而寒冷时c含量的调节主要通过__________    调节的方式进行。

（3）切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素               （填字母标号）

（4）将胰岛B细胞分别接种于含0.56g/L葡萄糖（低糖组）和1.68g/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，发现高糖组释放胰岛素更多。为了验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。某同学设计了如下实验方案：

① 用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；

② 用含滤液的培养液培养胰岛B细胞。一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。

请指出上述方案中的错误：

a．                                                                          

b．                                                                           

据图判断以下说法错误的是                                         ( )

A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素?

B.垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素?

C.下丘脑可调节垂体的活动?

D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用?

据图判断以下说法错误的是

A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素?

B.垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素?

C.下丘脑可调节垂体的活动?

D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用?

据图判断以下说法错误的是 

A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素?

B.垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素?

C.下丘脑可调节垂体的活动?

D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用?