下图是生态系统中能量流过各营养级的示意图。由于呼吸的消耗，上一个营养级的能量只能部分地流入下一个营养级。以下对图中“呼吸”的理解正确的是A

A.指生物在呼吸等新陈代谢和各种活动中消耗的全部能量

B.指生物进行有氧呼吸时产生的全部能量

C.所有生产者和消费者都进行有氧呼吸和无氧呼吸

D.分解者通过呼吸从生产者和消费者那里得到自身生命活动所需要的能量

下图是生态系统中能量流过各营养级的示意图。由于呼吸的消耗，上一个营养级的能量只能部分地流入下一个营养级。以下对图中“呼吸”的理解正确的是(　　)

A．指生物在呼吸等新陈代谢和各种活动中消耗的全部能量

B．指生物进行有氧呼吸时产生的全部能量

C．所有生产者和消费者都进行有氧呼吸和无氧呼吸

D．分解者通过呼吸从生产者和消费者那里得到自身生命活动所需要的能量

人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答：

（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由                     传至体温调节中枢，可引起                  分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量。直接作用于此腺体细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的                    ，完成该反射的结构基础是反射弧。

（2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移至炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于     免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应      和      ，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。

（3）图中①表示免疫系统，“甲”表示增殖分化，产生浆细胞和             细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压           ，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。

（4）若要通过实验探究甲状腺的功能，可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的甲状腺，然后随机均分成二组，并测量。然后一组注射适当浓度的           溶液，另一组注射等量的生理盐水。实验中可以用小鼠的              来作为测量指标。

（5）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

①实验中A瓶作为空白对照，可以说明                                       。

②据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明：                               。E瓶与A、C瓶比较说明：                                                       。

人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答：

（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由                    传至体温调节中枢，可引起                 分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量。直接作用于此腺体细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的                   ，完成该反射的结构基础是反射弧。
（2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移至炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于    免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应     和     ，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。
（3）图中①表示免疫系统，“甲”表示增殖分化，产生浆细胞和            细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压          ，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（4）若要通过实验探究甲状腺的功能，可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的甲状腺，然后随机均分成二组，并测量。然后一组注射适当浓度的          溶液，另一组注射等量的生理盐水。实验中可以用小鼠的             来作为测量指标。
（5）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明                                      。
②据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明：                              。E瓶与A、C瓶比较说明：                                                      。

图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质流动示意图；表乙是对甲图中群落各组成部分的能量流动情况调查结果；丙、丁是该生态系统中，人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答：

（1）若甲图表示碳循环示意图，则A指的是生态系统中的             。若甲图中“→”仅表示CO₂的流动方向，则不会存在的过程有           。
（2）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。下列判断正确的一项是（    ）
A. X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C
B. 该生态系统中第一、二营养级间的能量传递约为24.3%
C.流经该生态系统的总能量为8.707×10²kJ /(m²·a)
D.该生态系统的总能量不会增加
（3）丙图表示人们在草原上放养牲畜的目的是                    ，使草原生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
（4）丁图的重要意义在于实现了                                   ，从而大大提高了                 。