(14分)如图所示为构成细胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题。

(1)在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是             。若物质A在动、植物细胞中均可含有，并且是细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是                。

（2）若某种B分子含有2条直链肽链，由18个b分子(平均相对分子质量为128)组成，则该B分子的相对分子质量大约为           。

(3)物质c在人体细胞中共有         种，分子中            的不同决定了c的种类不同。

(4)物质d是          ，d和          、维生素D都属于固醇类物质。

（18分）正确的操作是实验成功的前提，下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B是水 ，得到的滤液C可用于
                     实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作          处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，以检测CO₂的产生情况，那么实验中观察到的现象是        。
（2）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是           ，但如图所示只加入B的操作，实验结果很不理想，原因可能是                               
（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤：
①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
②                                                                        ；
③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。
实验结果和相关结论：
①                             说明光是叶绿素合成的必备条件；
②                                                                    ＿；
③                                                        说明叶绿素的合成与光照无关。

（18分）正确的操作是实验成功的前提，下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B是水 ，得到的滤液C可用于

                      实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作           处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，以检测CO₂的产生情况，那么实验中观察到的现象是         。

（2）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是            ，但如图所示只加入B的操作，实验结果很不理想，原因可能是                               

（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。

实验步骤：

①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；

②                                                                         ；

③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。

实验结果和相关结论：

①                              说明光是叶绿素合成的必备条件；

②                                                                     ＿；

③                                                         说明叶绿素的合成与光照无关。

有关生物蛋白质代谢途径变化如图所示，选出正确的一项是      （    ）

A.①过程的完成主要是通过人工固氮            

B.③过程的变化中必须经过氨基转换作用

C.②和③过程的相同点是都释放能量           

D.④过程只为动物提供必需氨基酸

请依据学过的知识完成下列关于植物调节的实验分析题：（每空1分，共8分）

实验一：同学甲从一本书中查到“幼嫩叶片产生生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：

第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图所示，其中茎的顶端表示一颗芽）；

第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。

同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：

（1）在去掉幼叶的同时，还必须去掉                      ，因为____________________

                                                                           。

（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后去掉顶芽和幼叶，并且在叶柄横断面上                               ，观察幼叶叶柄的脱落情况。

预期结果：实验组：叶柄                     对照组：叶柄                  

以此对照实验来说明叶柄的脱落是缺乏幼叶产生的生长素所致。

实验二：有人对生长素类似物萘乙酸（NAA）是否与促进植物开花有关进行了实验研究，其过程

如下：

   实验组除个别瓶受污染外，其余均在一周时间内破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月。

从实验结果看，本实验可以得出什么结论？

从科学性角度出发，本实验中的对照组有两个不妥之处，请给予改进

（1）                                                                         。

（2）