21.甲.乙.丙.丁四位学生发现有个手掌大.手指粗.鼻高.下颌和舌过大的人.对形成 这一生理现象的原因各执一词.其中回答正确的是 ( ) A.甲认为是胰岛素分泌不足 B.乙认为是甲状腺分泌过多 C.丙认为是性激素分泌过多 D.丁认为是生长激素分泌过多 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

分析四种不同动物(甲、乙、丙、丁)的血红蛋白,发现在构成血红蛋白的数万个氨基酸中,仅有四个位置有差异,列表如下:

(1)据此推测,血缘关系最近的两种动物是________________。

(2)作出上述判断的依据是______________________________。

(3)这是________方面为生物进化提供的证据,血红蛋白的α链的氨基酸每年都会按大约________的速率发生置换。

(4)________进化理论揭示了分子水平的进化规律。该学说认为只有当分子进化导致________上发生差异后,________才能发挥作用。该理论和________的理论相互补充,更好地揭示了生物进化的本质。

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分析四种不同动物(甲、乙、丙、丁)的血红蛋白,发现在构成血红蛋白的数万个氨基酸中,仅有四个位置有差异,列表如下:

(1)据此推测,血缘关系最近的两种动物是________________。

(2)作出上述判断的依据是______________________________。

(3)这是________方面为生物进化提供的证据,血红蛋白的α链的氨基酸每年都会按大约________的速率发生置换。

(4)________进化理论揭示了分子水平的进化规律。该学说认为只有当分子进化导致________上发生差异后,________才能发挥作用。该理论和________的理论相互补充,更好地揭示了生物进化的本质。

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(22分)随着遗传学的发展,人类不仅对基因的认识不断加深,而且对遗传规律的应用也更加普遍。下面的材料是人们对基因新的认识和普遍应用遗传规律的材料。阅读下列材料,回答有关问题。

(1)材料一:真核生物(如人)的基因是一个嵌合体,包含着可转录遗传信息的区段(称为外显子)和不能转录遗传信息的区段(称为内含子),外显子被内含子一一隔开。

材料二:由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子,称为前体信使RNA,其内含子被切下后,再重新将外显子拼接起来,才成为信使RNA,释放到细胞质中去指导蛋白质合成。

材料三:内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。

材料四:科学家们用嗜热四膜虫(一种原生动物)作为实验对象进行了拼接实验。他们惊奇地发现:在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP,结果发现前体信使RNA成功地完成了拼接。

①外显子的基本组成单位是               ,前体信使,RNA的基本组成单位是                            

② 根据材料三和材料四,可以得出什么结论?                                

③ 已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对(A―T)发生了置换,但细胞表现一切正常,请对此作出两种合理的解释:a、                                             

b、                                                

(2)巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有独特的经济价值。巨胚与正常胚是一对相对性状,由一对等位基因Ge、ge控制,为研究巨胚的遗传特性,科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据:

组别

纯种亲本组合

观测粒数

平均胚重(mg)

F1平均粒重(mg)

巨胚×巨胚

30

0.92

19.47

正常胚×正常胚

30

0.47

21.84

正常胚♀×巨胚♂

30

0.47

21.30

巨胚♀×正常胚♂

30

0.48

21.37

根据实验数据分析

① 上述一对相对性状中,巨胚为                   性状。

② 现有两种观点:第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状;第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状。你同意哪种观点?请结合上述实验,用遗传图解和文字加以说明。

观点:                                                                   

遗传图解:

 

文字说明:                                                               

(3)如果粒重与粒轻、胚重与胚轻分别为两对相对性状,现有砬轻、胚重的巨胚稻与粒重、胚轻的正常胚稻。想要获得粒重、胚重的新品种,最好用             育种的方法。

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植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。

为此,有人做了下述实验:A、B、C、D四个完全相同的琼脂块按如图顺序放置在两个相同的胚芽鞘尖端下面,一个有单侧光照,一个无;一段时间后,取出琼脂块分别放置到四个相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一侧,如图甲、乙、丙、丁。其它条件适宜,一段时间观察去掉尖端的胚芽鞘的弯曲程度。

(1)如果是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,则胚芽鞘的弯曲程度为               (用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)。

(2)如果是向光侧的生长素向背光侧转移了,则胚芽鞘的弯曲程度为            。(用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)

(3)有学者用向日葵等做试验时,发现因单侧光弯曲的生物材料的向光侧和背光侧生长素浓度相同,而生长抑素却是向光侧多,对出现此现象提出一个可能的原因     

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(4)将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+

将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。根据上述实验结果,可得出得实验论:                                     

(5)如果取一系列含浓度从0到10-2mol/l生长素的琼脂块,分别置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧,若其弯曲程度用胚芽鞘与地面夹角表示,可以用坐标系中的曲线表示夹角与生长素浓度的关系,请在方框中画出。

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植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。
为此,有人做了下述实验:A、B、C、D四个完全相同的琼脂块按如图顺序放置在两个相同的胚芽鞘尖端下面,一个有单侧光照,一个无;一段时间后,取出琼脂块分别放置到四个相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一侧,如图甲、乙、丙、丁。其它条件适宜,一段时间观察去掉尖端的胚芽鞘的弯曲程度。

(1)如果是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,则胚芽鞘的弯曲程度为              (用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)。
(2)如果是向光侧的生长素向背光侧转移了,则胚芽鞘的弯曲程度为           。(用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)
(3)有学者用向日葵等做试验时,发现因单侧光弯曲的生物材料的向光侧和背光侧生长素浓度相同,而生长抑素却是向光侧多,对出现此现象提出一个可能的原因     
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­                                                    。
(4)将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+

将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。根据上述实验结果,可得出得实验论:                                    
(5)如果取一系列含浓度从0到10-2mol/l生长素的琼脂块,分别置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧,若其弯曲程度用胚芽鞘与地面夹角表示,可以用坐标系中的曲线表示夹角与生长素浓度的关系,请在方框中画出。

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