下列有关生物实践与其所依据的生物学原理的叙述中.不符合实际的是 A.探究酵母菌呼吸方式――溶液培养法 B.植物细胞的质壁分离――渗透作用原理 C.基因诊断――DNA分子杂交原理 D.“单克隆抗体 的制备――细胞的全能性 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列有关生物实践与其所依据的生物学原理的叙述中,不符合实际的是


  1. A.
    无土栽培——溶液培养法原理
  2. B.
    基因诊断——DNA分子杂交原理
  3. C.
    植物细胞的质壁分离——渗透作用原理
  4. D.
    “单克隆抗体”的制备——细胞的全能性

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下列有关生物实践与其所依据的生物学原理的叙述中,不符合实际的是

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A.无土栽培——溶液培养法原理

B.基因诊断——DNA分子杂交原理

C.植物细胞的质壁分离——渗透作用原理

D.“单克隆抗体”的制备——细胞的全能性

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(选做题)回答下列有关生物技术实践的问题。
(1)某同学设计的提取玫瑰精油的实验流程如图所示:
在②步中使用___________(填“水中"“水上”或“水汽”)蒸馏更简便易行。在操作时向蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片,目的是_____________。
(2)提取精油时,为了使油水分层,要向油水混合物中加入_________,分离的油层还含有少量水,需加入__________,再用过滤法将其除去。
(3)提取玫瑰精油的另一种方法是___________。
(4)生产上为了扩大玫瑰花的种植,采用组织培养。如果组织培养中外植体选取的材料为茎段,插入培养基时应注意___________。培养一段时间后,会通过_________形成愈伤组织,愈伤组织细胞的特点是_________________。
(5)组织培养依据的原理是__________。选取合适的外植体作为起始材料,并要对外植体进行。植物组织培养的培养基成分与微生物的培养基主要区别在于需要加入,组织培养的过程中需要的环境条件有哪些______________(至少3点)。

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(09南充市适考)(共23分)

Ⅰ.玉米、高粱等C4植物的光合效率较水稻、小麦等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)在其中起了很大的作用。C4植物光合系统有浓缩CO2、增加局部CO2浓度的机制,这样在CO2浓度低时也能使光合作用接近饱和,从而大大提高光合作用效率。因此,如何将C4植物的这一机制转移到水稻等C3植物上一直是植物生理学家的研究课题之一。但实践证明,常规杂交育种手段很难如愿以偿。最近,有人利用土壤农杆菌介导法,将完整的玉米的PEPC基因导入到了C3植物水稻的基因组中,为快速改良水稻等C3植物的光合作用效率,提高粮食作物产量开辟了新途径。

(1)玉米和水稻很难利用常规杂交手段杂交的原因是_________________________。

(2)磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶在玉米叶片中的_________细胞里发挥作用,使CO2转化为C4化合物。

(3)若你是科研人员,你最好采用_______________________途径从玉米中获得PEPC基因。获得PEPC基因后,将其导入土壤农杆菌的质粒中,以获得重组质粒,需要的两种工具酶是___________________________。PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是_________________________。得到PEPC基因成功表达的水稻细胞后,常采用____________技术获得转基因水稻植株,该技术所依据的原理是___________________________。

(4)经过黑暗处理的玉米植株,经较强阳光照射过的叶片脱色后,用碘液染色,利用这张叶片制作临时切片,放在显微镜下观察,可以观察到的现象是____________________________,因此确定玉米为C4植物。鉴别植物是C3还是C4植物的简便方法还有_____________________

 

Ⅱ.酵母菌是与人类密切相关的微生物。

(1)用酵母菌制啤酒时,为保证获得较多的酒精,生产上,必须首先通气,使其___________,一定时间后再密封,常用___________的方法延长积累酒精最多的时期。

(2)现有酵母菌、金黄色葡萄球菌、硝化细菌、圆褐固氮菌和乳酸菌混合在一起的液体。为将酵母菌从混合菌中分离出来,所用的固体培养基中应滴加适量的______________。

(3)下图为酵母菌中控制丙酮酸羧化酶合成的基因与其mRNA杂交的示意图。图中的______链是该基因转录时的模板链;该基因编码区中不能编码的序列是__________(填写图中序号)。

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同步练习册答案