[解析]考查生态系统的结构和功能及理解分析能力.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动.故A正确,鸭子吃红萍为初级消费者.鸭子又吃有害昆虫为次级消费者.故B正确,水稻和红萍占据不同空间.分层分布.能提高光能利用率.故D正确,生物群落是指在一定的自然区域内.相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和.一般应包括生产者.消费者和分解者.所以该生态系统中的生物群落除水稻.红萍.鸭子和昆虫外.还应包括多种微生物等分解者.故C错误. [答案]C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

【答案】C

【解析】对生态学部分种群、群落和生态系统的考查。涉及到种群密度调查,群落中生物数量变化规律,群落丰富度的概念,营养结构和能量传递的问题。重点是种群数量与群落丰富度两个概念的区别,种群密度突出单位空间内某种生物的个体数量,群落的丰富度包含两方面的含义:一是群落内物种的数量,二是全部生物个体的总数量。所以群落中一种生物数量的下降未必说明群落的丰富度的下降。(群落的生物丰富度与群落的物种丰富度应为不同的概念)

在4个选项中只有一个需要计算时,一般都是准确的,可以先不算而是对其他选项进行判断。

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(每空1分,共10分)根据学过的知识点回答下列问题:
(1)对于人来说,机体稳态维持的主要调节机制是                     调节网络,其中人的中枢神经系统包括                    两个部分,调节人体温的中枢位于脑中的           部位,调节人体水平衡的中枢位于脑中的           部位;不过对于单细胞动物和一些多细胞低等动物来说,只有         调节
(2)在生态系统中,物质作为能量的         ,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为       ,使物质不断在群落与无机环境之间循环往返。除此之外,作为生态系统的重要功能之一,物理信息、化学信息或行为信息的传递也不可或缺,比如对于种群繁衍有意义的孔雀开屏就属于        信息的传递;为了吸引鸟类结群捕食害虫而利用音响设备发出的结群信号就属于        信息的传递。

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某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究。请根据有关信息和原理回答问题:    

(1)该小组对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考查。下面是他们有关的考察内容和相关建议:

①调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向人类。农民对此具体会采取哪些措施?                              

②某同学通过分析蛇的食性,绘制了如图一所示的食物关系:假如一条1kg的蛇,4/5的食物来自鼠,1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算,此蛇间接消耗的植物为      kg。

③收获季节,不少农民在田里焚烧作物秸秆。针对这一现象, 该小组的同学向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”,替代塑料地膜。这种做法的合理性在于                                                                         

④某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。研究小 组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了如图二所示的曲线。请在图二中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势,并注明各曲线的名称。

(2)他们调查发现,农田生态系统有两个突出问题:鼠害严重,虫害频繁。

①假如让你查明上述两个问题,应采取的调查方法是                               

②有人尝试“引蛇灭鼠”,取得较好的效果,这种方法突出的优点是                   

 

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(10分)图A为某生态系统的食物网图,图B为我国北方某农场居民食物结构图,据图回答下列问题。

(1)图A中,属于三级消费者的有   ,占有两个营养级的生物是   ,该食物网体现的生物种间关系是      
(2)壬同化的能量最终来自   所固定的   ,壬可利用的能量   (大于、等于、小于)辛、庚和己可利用的能量之和。
(3)由于某种原因戊全部死亡,丙的数量将会   (增多、不变、减少),理由是:          。(2分)
(4)图B中,若调整农场居民的食物结构,将植物性食物与动物性食物的比例由1:1调整为5:1,可养活的人口数量将增加   倍。(能量传递效率按10%计算)

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A:(6分每空1分)请据图回答几个有关生态系统的问题:

 

1)左上图是生态系统碳循环示意图(其中B是分解者),图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链(网)可表示为_____________,E每增加1kg的体重,至少需要_______A 。

2)右上图中,②/①的比值代表________________(生物之间)的能量传递效率,③和④分别属于______________和______________(生物)的同化量的一部分。

3)右上图中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕,这说明了信息的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。

B(16分)遗传和变异是生物界的普遍现象,现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题:

(11分每空1分)某植物(2N=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性。

1)右图为这种植物(基因型为Aa)________分裂­­­­­­­­­­__________

时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。

如果1号染色单体上的基因为A,则2号最可能是__________。

2)若该植物AA(♀)Xaa(♂)进行杂交时,A基因所在的那一对同源染色体在

减数第一次分裂时不分离,则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育,则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。

3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,_______ 突变体的株高变化更大,因为______________。

(4)萝卜是高等绿色植物,在其体内不断进行着ADP+ Pi十能量 ATP 两个反应。

① 在A—P~P~P中A的名称是        

② 上述反应向左进行属于____    _____。

        A.物质代谢    B.能量代谢   C.同化作用    D.异化作用

③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和          (物质)。

④ 组成ATP的矿质元素有               

⑤ 在萝卜根尖细胞内,形成ATP的场所是              

 

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