3.第Ⅱ卷必须用钢笔或圆珠笔作答.答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置.不能写在试题卷上.如需改动.先划掉原来的答案.然后再写上新的答案,不准使用涂改液.胶带纸.修正带.不按以上要求作答的答案无效. 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cu 64 1-13小题为选择题.每小题只有一个选项符合题意,每小题3分.共39分. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

导电聚合物塑料能够像金属一样表现导电性能。以聚乙炔为例,要使其能够导电,必须用I2或Na等做掺杂处理,实验过程如下:[CH]n+I2→[CH]nx++xI3-。聚乙炔的碳链结构片段可表示为-C=C-C=C-C=C-。下列叙述正确的是
[     ]
A. 这种可导电的塑料是一种纯净物,有固定的熔、沸点
B. 掺杂后的聚乙炔之所以可导电,是因为它具有类似盐的结构
C. 聚乙炔和碘的掺杂反应中,聚乙炔被还原
D. 聚乙炔经掺杂反应后,分子内碳链结构未发生变化

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(1)20世纪30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态.图甲是白磷(P4)和O2反应生成P4O10过程中能量变化示意图,请写出白磷(P4)和O2反应生成P4O10的热化学方程式:________(△H用含E1和E2的代数式表示,其中E1、E2均大于0).

(2)白磷(图乙)是正四面体构型的分子,当与氧气作用形成P4O6时,相当于每两个磷原子之间插入一个氧原子(如图丙).当形成P4O10时,相当于在P4O6的分子中每个磷原子又以双键结合一个氧原子(如图丁).

请在图丙的示意图中把磷原子用钢笔或铅笔把磷原子涂黑.

(3)进一步研究表明,化学反应的能量变化(△H)与反应物和生成物的键能有关.键能可以简单的理解为断开1mol化学键时所需吸收的能量.下表是部分化学键的键能数据:

已知白磷(P4)的燃烧热为2982kJ·mol—1,白磷完全燃烧的产物结构如图丁所示,则上表中x=________

(4)写出1molP4与O2反应生成固态P4O6的反应热△H=________.

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2000年10月10日,诺贝尔化学将授予美国科学家艾论·黑格、艾论·马克迪尔米德和日本科学家白川英树,以表彰他们有关导电聚合物的发现。他们研究发现:经过改造后的塑料能像金属一样表现导电性能。以聚乙炔为例,要使其能够导电,必须用I2或Na等做掺杂处理,他们用碘做掺杂实验通式如下:[CH]n+I2+x则聚乙炔的碳链结构片段和下列叙述正确的是(    )

①—C≡C—C≡C—C≡C—           ②—C=C—C=C—C=C—

③=C=C=C=C=C=C=                 ④—C=C—C≡C—C=C—C≡C

⑤这种可导电的聚乙炔塑料是一种纯净物,有固定的熔、沸点

⑥掺杂后的聚乙炔固体常温下之所以能导电,是因为它具有类似盐的结构

⑦聚乙炔和碘的掺杂反应中,聚乙炔被还原

⑧聚乙炔经掺杂反应后,分子内碳链结构未发生变化

A.①⑤                  B.②⑧                    C.④⑥                 D.③⑦

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某化学兴趣小组测定某Fe2(SO43样品(只含少量Fec12杂质)中铁元素的质量分数,按以下实验步骤进行操作:
①称取ag样品,置于烧杯中;
②加入50mL 1.0mol/L稀硫酸和一定量的蒸馏水,使样品溶解,然后准确配制成250.00mL溶液;
③量取25.00mL步骤 ②中配得的溶液,置于烧杯中,加入适量的氯水,使反应完全;
④加入过量氨水,充分搅拌,使沉淀完全;
⑤过滤,洗涤沉淀;
⑥将沉淀转移到某容器内,加热、搅拌,直到固体由红褐色全部变为红棕色后,在干燥器中冷却至室温后,称量;
⑦…
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请根据上面叙述,回答:
(1)上图所示仪器中,本实验步骤①②③中必须用到的仪器有E和
 
(填字母).
(2)步骤②中:配制50mL,1.0mol/L稀H2SO4需要98%(密度1.84g/cm3)的浓H2SO4体积为
 
mL,量取该体积的浓H2SO4用到量筒规格是
 

(3)样品中的杂质Fe2+有较强的还原性,完成并配平下列反应的离子方程式
 
Fe2++
 
ClO2+
 
 
 
Fe3++
 
Cl-+
 
H2O
从理论上分析,上述实验中若将氯水改为ClO2时,对实验结果造成
 
(填偏大、偏小或不影响),等物质的量的ClO2与Cl2的氧化效率之比为
 

(4)第⑥步的操作中,将沉淀物转移到
 
(填仪器名称)中加热,冷却至室温,称量其质量为m1g,再次加热并冷却至室温称量其质量为m2g,若m1与m2差值较大,接下来的操作应当是
 

(5)若步骤⑥不在干燥器中冷却,则测定的铁元素的质量分数会
 
(填偏大、偏小或不影响);若容器质量是W1g,最终容器和固体的总质量是W2g,则样品中铁元素的质量分数为
 
,(列出算式,不需化简)

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(2008?揭阳二模)某化学兴趣小组测定某FeCl3样品(含少量FeCl2杂质)中铁元素的质量分数,实验室按以下步骤进行:
①称量a g样品,置于烧杯中;
②加入适量盐酸和适量蒸馏水,使样品溶解,然后准确配制成250mL溶液;
③准确量取25.00mL步骤②中配得的溶液,置于烧杯中,加入适量的氯水,加热使反应完全;
④趁热迅速加入过量氨水,充分搅拌,使沉淀完全;
⑤过滤,洗涤沉淀;
⑥将沉淀转移到坩埚内,加热、搅拌,直到固体全部由红褐色变为红棕色后,在干燥器中冷却至室温后,称量;
⑦…
请根据上面叙述,回答:
(1)下图所示仪器中,本实验步骤①②③中必须用到的仪器是E和
CFG
CFG
(填字母).

(2)写出步骤③中发生反应的离子方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl

(3)洗涤是洗去附着在沉淀上的
NH4+、Cl-、OH-
NH4+、Cl-、OH-
(写离子符号),洗涤沉淀的操作是
向漏斗里注入蒸馏水,使水面没过滤渣,水自然流完后,重复操作2~3次
向漏斗里注入蒸馏水,使水面没过滤渣,水自然流完后,重复操作2~3次

(4)第⑥步的操作中,将沉淀物加热,冷却至室温,称量其质量为m1g;再次加热并冷却室温称量其质量为m2g,且m1-m2=0.3,接下来的操作应当是
继续加热,放置干燥器中冷却,称量,至最后两次称得的质量差不超0.1g
继续加热,放置干燥器中冷却,称量,至最后两次称得的质量差不超0.1g

(5)若坩埚质量是W1,坩埚与加热后固体总质量是W2,则样品中铁元素的质量分数为
(W2-W1)g×
112
160
×
250
25
a g
×100%
(W2-W1)g×
112
160
×
250
25
a g
×100%
.(列出算式,不需化简)
(6)该兴趣小组中甲学生认为:实验步骤③中不加入氯水,其余步骤不变,仍可达到实验目的.你认为甲学生的观点是否正确?
正确
正确
(填正确或错误);请说明理由:
FeCl3、FeCl2溶液中加入过量氨水,生成Fe(OH)3和Fe(OH)2沉淀,在操作过程中Fe(OH)2会被空气进一步氧化生成Fe(OH)3,最后所得生成物只有Fe2O3,对实验结果无影响.
FeCl3、FeCl2溶液中加入过量氨水,生成Fe(OH)3和Fe(OH)2沉淀,在操作过程中Fe(OH)2会被空气进一步氧化生成Fe(OH)3,最后所得生成物只有Fe2O3,对实验结果无影响.

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