下左图为某高等植物叶肉细胞中发生的一系列物质变化，图中甲、乙表示两种细胞器；下右图表示该高等植物光照强度与光合作用强度的关系，据图回答。

45．上左图中甲、乙分别表示　 　　　　，甲利用的物质Ⅰ是　　　　 ；乙中合成的ATP用于 　　　　　　　 。

46．上右图中P点的生物学含义是：　　　　　　　　　　　　 。此时光合作用需要的CO₂来源是　　 （用上左图中字母回答）途径。Q点时光合作用放出O₂的去路是 　（用上左图中字母回答）途径。下左图曲线a表示某种植物在最适温度、CO₂浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件，则所得曲线变化如b所示；下右图为某植物在不同条件下CO₂释放量和吸收量的变化曲线。

47．分析上左图在B点时改变的条件可能是　　　　　　　　　　 。分析上右图回答：

48．在5℃时该植物光合作用制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的　 　倍。

49．为提高大棚内该作物产量，有效的做法是　　　　　　　　　　　　 ，理由是　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

50．如果该植物现在处于10小时光照、白天温度为30℃、晚上温度为20℃环境下，当将晚上温度下降为15℃，其他条件不变后，与降温之前相比，该植物一昼夜积累葡萄糖量的变化情况是　　　　　　　　 （结果保留两位有效数字）。

生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：

一、实验原理
生长素能够促进扦插枝条生根
二、实验步骤
（1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；
（2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
（3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：
根据实验结果回答下列问题

（8分）在下图中，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：

（1）正常人的血糖浓度为　　　　　　　　　
（2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示_____________，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进　　        　；二是主要通过⑥抑制                        。
（3）图中b激素是              它与a激素的作用关系表现为　　　  　　，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为　     　调节。
（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是______________。

下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

 (1)右图中方框内所示结构是________的一部分，它主要在________中合成，其基本组成单位是________，可以用右图方框中________数字表示。

(2)左图中以④为模板合成⑤物质的过程称为________，进行的主要场所是[⑥]____ ____，所需要的原料是________。

(3)图中RNA的形成是与_______为模板形成的。密码子存在于______上

(4)若左图的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过(　　)

A．166和55                                      B．166和20

C．333和111                                    D．333和20

生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：

一、实验原理

生长素能够促进扦插枝条生根

二、实验步骤

（1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；

（2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；

（3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：

根据实验结果回答下列问题

（1）该小组研究所设置的自变量（单因子变量）是　               　。

（2）设置清水组的目的是　         　。

（3）实验结果与分析：根据上表数据，请在右下坐标系中绘出平均生根数变化的曲线。

   从图中可以看出生长素类似物对于扦插枝条的作用具有            性，即在较低浓度范围内，随2，4—D浓度的增加2，4—D对于扦插枝条的生根促进作用      （增强、减弱、不变）；继续提高2，4—D浓度，促进作用            （增强、减弱、不变），甚至起抑制作用。

（4）下左图为不同浓度生长素类似物对于扦插枝条生根的影响示意图，结合以上实验回答第三组实验所对应的浓度应该对应于在图中那个范围                      (用图中字母表示)