(1)在右边核分裂图的染色体上标注AaBb两对基因。

(2)用字母在以下圆圈中画出有丝分裂产生的子细胞的遗传组成。

(3)用字母在以下圆圈中画出减数分裂产生的子细胞的遗传组成。

(4)孟德尔独立分配规律是指双杂合体能产生4种频率相等的配子。请通过第(3)问的答案来解释上述结论。

下图表示两对等位基因AaBb的杂合体核分裂过程，并且是两种核分裂的相同时期。该生物染色体中，黑色部分来自纯合体的双显性亲本，白色部分来自纯合体的双隐性亲本，Aa和Bb两对基因都接近于着丝点，但相互不连锁。

(1)在右边核分裂图的染色体上标注AaBb两对基因。

(2)用字母在以下圆圈中画出有丝分裂产生的子细胞的遗传组成。

(3)用字母在以下圆圈中画出减数分裂产生的子细胞的遗传组成。

(4)孟德尔独立分配规律是指双杂合体能产生4种频率相等的配子。请通过第(3)问的答案来解释上述结论。

在氮源为¹⁴N的培养基生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N—DNA(对照)；在氮源为¹⁵N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁵N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，再继续繁殖两代(I和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到结果如下图所示。请分析： 

   (1)由实验结果可推测第一代(I)细菌DNA分子中一条链是        ，另一条链是         。

  (2)将第一代(I)细菌转移到含¹⁵N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样方法分离，请参照上图，将DNA分子可能出现在试管中的位置在右上图中标出。

某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：?

实验原理：略。?

实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。?

材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。?

实验步骤：?

第一步：取等量活鸡胚二组，用显微注射技术，分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。?

第二步：在适宜条件下培养。?

第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。请将与实验相关的内容填入下表：?

（10分）下图表示病毒侵入宿主体内的复制过程示意图，请回答：

1.病毒核酸进入宿主细胞后，此时用血清学方法和电镜检查无病毒颗粒，称为“隐蔽期”，这是因为_______________________。

2.物质D、H分别可能是_________________、_________________。

3.B、F的区别是_____________________。过程f称为________。

4.假如A为RNA，经实验分析确定其碱基总数为X，其中鸟嘌呤G的数量为Y，你能否推断出构成A的几种碱基数量分别是多少，为什么？_______________________。根据中心法则分析，RNA病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有__________________、__________________。

5.为探究病毒A的遗传物质是DNA还是RNA，某科研小组进行了如下实验

材料用具：显微注射器、病毒A的核酸提取物，活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。

实验步骤：

第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术，分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步：在适宜条件下培养。

第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生病毒A。

请将与实验相关的内容填入下表：