28．右图是人体细胞中两种重要有机物B.E的元素组成及相关关系图.关于此图的叙述不正确的是 A．E→G发生的场所是细胞核.G→B发生的场所是细胞质 B．B的多种重要功能只与b的种类.数目和排列顺序——青夏教育精英家教网—

28．右图是人体细胞中两种重要有机物B.E的元素组成及相关关系图.关于此图的叙述不正确的是 A．E→G发生的场所是细胞核.G→B发生的场所是细胞质 B．B的多种重要功能只与b的种类.数目和排列顺序有关 C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序 D．E在氯化钠溶液中的溶解度随着氯化钠浓度的变化而改变 29, 不论哪一种细胞呼吸.都存在的中间产物是 A.氨基酸 B.乳酸 C.丙酮酸 D.核苷酸 30.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线.该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况.你认为下列四个选项中.能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是二.非选择题 31.下图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图.请据图回答下列问题: (1)这个细胞最可能取自于高等植物细胞 . (2)若将该细胞置于30%蔗糖溶液中.由于结构［ 9 ］液泡中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度.细胞将会发生质壁分离现象. (3)结构［2 ］细胞膜是系统的边界.能控制物质进出细胞. (4)图中具有双层膜结构的细胞器是 3.4 . (5)能够产生水的细胞器是 3.4.8 . (6)要除去1结构.可用纤维素酶和果胶酶处理. (7)如为根的分生区细胞.则没有的细胞器是 3.9 . (8)3中的ADP的移动方向是叶绿体的基质向基粒移动 . 32.下图为物质出入细胞膜的示意图.请据图回答: (1)在a-e的五种过程中.代表被动运输的是 b.c.d .可能代表氧气运输过程的是图中编号 b . (2)细胞膜上与细胞识别.信息传递有密切关系的化学物质糖蛋白 . (3)提取动物的细胞膜.最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料.先让其在蒸馏水中吸水胀破.然后经过离心.分离处理即可得到纯净的细胞膜.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小.这说明B具有流动性 . 33.请回答与光合作用有关的问题: (1)甲.乙.丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示. 据图回答: ①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是甲 . ②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是 c . ③当光照强度从a到b时. 甲植物光合作用强度增加的最快. ④a点表示光的补偿点点.此时光合作用等于呼吸作用. (2)植物光合作用产生的O2来自H2O.还是来自CO2? 请写出简单实验思路证明你的结论. 答:设置两组实验.甲只标记氧气.乙只标记二氧化碳.分别检测产生的氧气是否有放射性. 34,人体内的胰蛋白酶作用于一定量的某种物质.温度保持37OC,pH保持在最适值.生成物量与反应时间关系如图.请回答下列问题: (1)该酶作用的底物是蛋白质 . (2)在140min后.曲线变成水平.这是因为底物消耗完毕 . (3)若增加胰蛋白酶浓度.其他条件不变.请在原图上画出生成物量变化的示意曲线. (4)若反应液pH由2逐渐升高到10.胰蛋白酶浓度和其他条件不变.则酶催化反应的速度将不变 .原因是酶失活 . (5)下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是 C . 35,已知2H2O2=2H2O+O2↑ , 可以通过观察反映过程中O2的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度.请用所给的实验材料和用具设计实验.使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性.要求写出实验步骤.预测实验结果.得出结论.并回答问题. 实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液.蒸馏水.3.5%FeCL3溶液.0.01%牛过氧化氢酶溶液.恒温水浴锅.试管. (1) 实验步骤: ① ② ③ ④ (2)实验结果预测及结论: 整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是 . 由此可得出的结论是 . (3)如果仅将实验中的恒温水浴改为800C,重做上述实验.O2释放的速度最快的是 .原因是 . 答案:1)①取3支试管.各加入等量且适量的H2O2溶液.放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间. ②分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏水.FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液. ③观察各管中释放气泡产生的快慢. (2)加酶溶液的试管.加FeCl3的溶液的试管.加蒸馏水的试管酶具有催化作用和高效性 (3)加FeCl3溶液的试管在此温度下.FeCl3催化作用加快.而过氧化氢酶因高温变性而失去了活性【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

右图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相关关系图。关于此图的叙述中错误的是?