某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林，下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。据图分析：

(1)退耕还林后由于______________使该生态系统的抵抗力稳定性提高，其中所有野生动植物种群的环境容纳量____________（一定/不一定）都增加。

(2)甲、乙、丙种群问为____________关系，影响其种群数量变化的非生物因素主要是_______。

(3)据上图综合分析，该稳定的生态系统至少有________个种群。

(4)人们研究该生态系统中的两种杂草丁和戊时，发现在相同的环境条件下；分别种植时它们都生长良好，若混合种植，则丁正常生长，戊明显矮小。人们设想“根部产生的分泌物抑制了戊的生长”。他们用完全培养液（A液）和已培养过丁的完全培养液（B液）做了以下实验：把长势相同的________幼苗分为①、②两组，每组各20株；①组用A液培养，②组用B液培养；实验容器空气、光照等外界条件符合要求。一段时间后，观察到②组幼苗的生长情况明显不如①组。由此得出结论：丁根部产生的分泌物抑制了戊的生长。

请分析上述实验结论是否正确，并说明理由_______________________________。

（09乐山市二调研）（22分）阅读下面的材料回答有关问题；

Ⅰ．下图甲和图乙表示某植物在适宜CO₂的浓度下光合作用速率与环境因素之间的关系；图丙和图丁表示大气中O₂浓度对该绿色植物组织呼吸强度的影响。请根据回答下列问题：

①从甲图可见，b点光合作用的速率主要是受___________的限制。据此原理，在冬季农业生产中可采用什么措施提高农作物产量？_______________________。

②乙图表示光照强度为b时，植物光合速率的变化曲线。请据甲图，在乙图中绘会光照强度为a时，不同温度下，光合速率的变化曲线。

③图丙和图丁中的A点所表达的含义是否相同？_______________。含义是什么？__________________________。

Ⅱ．红细胞表面仅含A抗原的为A型。仅含B的抗原的B型。同时含A、B抗原的为AB型。O型者红细胞则不含两种抗原。但通常含有可以形成A、B抗原的物质H（无H物质者也被视为O型）。上述抗原的形成由两对基因控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，其中基因H编码的酶能促使前体物质转变为物质H，但它的等位基因 h则不能编码这种酶；基因I编码的酶能促使H物质转变为A抗原，基因I编码的酶能促使H物质转变为B抗原，但它们的等位基因i则不能编码这两种酶，A、B抗原以及它们的前体物质之间的关系如右图所示。请分析回答下列问题：

①     基因控制酶的合成过程包括___________两个阶段，参与该过程的核酸共含有____________种核苷酸。

②     一个O型血的女子甲与一个B型血的男子乙结婚后生下三个孩子均为AB型血，则甲、乙最可能的基因型依次是_______________、_______________。

③       将人类的血型进行改造，使之相互转变一直是科学家梦想。中国军事医学科学院输血研究所的专家们经过数年努力，最近成功实现了B型血向O型血的转变。

a.B型血比O型血在红细胞表面的物质如图多了一个半乳糖，怎么把这个半乳糖切下来成为血型改造的关键。专家们研究发现海南咖啡豆和大豆的a-半乳糖苷酸可以作为B型→O型改造的工具酶。这种酶的具体作用是_______________。

b. B型血的人常饮咖啡或吃大豆制品，血型会改变吗？为什么？_____________________________。

（I）某同学利用下图所示装置对植物新陈代谢中某些生理活动进行相关研究，请回答下列问题：

（1）在培养液中加入H₂¹⁸O，一段时间后在植物体周围的空气中检测到放射性的物质有¹⁸O₂、H₂¹⁸O、C¹⁸O₂，它们分别是由光合作用、______　 _____、________　 ___ 产生的。

（2）用此装置培养某植物时，第一周长势正常，第二周出现缺素症，原因是矿质元素吸收需要消耗___________ ，而此装置中根系一直浸在水中，导致_________________________________。

（3）若用此装置来探究CO₂是否是光合作用的原料，则还需要增加一个实验装置，做法是

___________，其他条件同此装置。

（4）若用此装置来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还需再增加一个实验装置，做法是___________，其他条件同此装置。若研究的化学元素是镁元素和铁元素，则缺素症状表现在___________部位可判断为缺镁元素。

（5）若去掉此装置中的NaHCO3溶液后，同时培养长势良好的一株菠菜（C3植物）和一株苋菜（C4植物），给予充足的光照。一星期后，菠菜死亡而苋菜依旧存活，其原因可能是_______________________________________________________。

(II)某校生物兴趣小组为了探究植物的蒸腾作用是否影响根对矿质元素的吸收，假设矿质元素的运输与水分的运输是两个相对独立的过程，设计了如下实验方案，请将实验步骤补充完整，并回答问题。

（1）实验方案： 实验目的：(略)　 实验原理：(略)

实验材料用具：长势和叶片数目相同的同种幼苗若干.广口瓶若干个.导管若干支.放射量测定仪.含42K的完全营养液.水.剪刀.凡士林等。

实验步骤：

①取三个广口瓶___________________，各广口瓶内分别加人________________含42K完全营养液，测定各组营养液中42K的放射量。

②每组均放三株幼苗，甲组幼苗保留全部叶片，乙组幼苗剪去___________________叶片，丙组幼苗剪去___________叶片，用凡士林涂抹所有切口。

③将三组装置都放在______________________条件下同时培养，培养液中保持通入空气。

④一段时间后，同时观察.测定并记录每组培养液中42K的放射量。

⑤________________________________得出结论。

（2）实验思考：下列各图中，能说明该实验结果的是________。