36.植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长.某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料.用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响.实验数据处理结果见下图.请回答: (1)分析实验数据.可得出的结论是: . (2)实验中设置清水组的目的是排除切段中 对实验结果的影响. (3)该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对切段的共同影响.请补充完善该实验方案. 实验结果: 若 .则说明生长素和赤霉素能共同促进切段伸长. 查看更多

 

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植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长。某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料,用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响,实验数据处理结果见下图。请回答:
(1)分析实验数据,可得出的结论是:__________________。
(2)实验中设置清水组的目的是排除切段中__________________对实验结果的影响。
(3)该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对切段的共同影响,请补充完善该实验方案。
(4)实验结果:若_______________________,则说明生长素和赤霉素能共同促进切段伸长。

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植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长。某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料,用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响。实验数据处理结果见下图。请回答:

(1)分析实验数据,可得出的结论是:                      

(2)实验中设置清水组的目的是排除切段中          对实验结果的影响。

(3)该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对切段的共同影响,请补充完善该实验方案。

实验结果:若                    ,则说明生长素和赤霉素能共同促进切段伸长。

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研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究,得到如图一所示结果。图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。下列叙述正确的是  


  1. A.
    生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成,是一种具有调节作用的蛋白质
  2. B.
    图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用,这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的
  3. C.
    色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过被动运输吸收获得
  4. D.
    根据图一得出的结论有:IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显;两种激素同时存在时,有明显增效作用

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(16分)研究发现,生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官的生长均有影响。

(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果。

根据图一可以得出的结论有:①                                                 

                                                                          

                                                                          

(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。

①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有                 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中                 的活性实现的。

②生长素浓度过高时细胞的伸长却受到抑制,这与另一种植物激素                 的含量增加有关。

③请写出探究IAA促进离体豌豆节间切段伸长的适宜浓度的实验思路                

                                                                             

 

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植物的生长发育受多种因素的调节。下图中,图甲表示光照、赤霉素和赤霉素抑制剂对水稻植株茎生长状况的影响,纵轴表示用不同方法处理不同组别的水稻植株,横轴表示某方法处理后水稻茎的长度。图乙表示植物体内赤霉素的合成途径,A为合成赤霉素的前体物质,B、C、D为中间代谢产物,这些反应都是在不同的酶的催化下完成的。

(1)由图甲可知,赤霉素具有___________________________的生理功能,同时,茎的长度还受到______________环境因素的影响;结合图乙可知,基因可以通过控制_______________________控制生物的性状。

(2)实验中所使用水稻植株自身能否合成赤霉素________,根据单一变量原则,以上6组实验结果中的哪两组可以支持你的观点______________________(填组号)

(3)赤霉素合成抑制剂的作用机理为抑制赤霉素合成代谢过程中某种酶的合成,但不确定具体抑制哪种酶。为探究赤霉素合成抑制剂具体抑制哪种酶的合成,某实验室选用以下方法:

①标记、分组:采用放射性同位素标记法对若干株健康水稻中的A物质进行标记,然后将这些水稻随机均分为甲、乙两组,在相同条件下培养;

②处理:

甲组(实验组):________________________________________________;

乙组(对照组):_______________________________________________。

③检测B、C、D物质的放射性。

④分析结果,得出结论。

如果该抑制剂是抑制酶2的合成, 请预测实验结果:

甲组:_______________________________________________________________

乙组:_______________________________________________________________。

 

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