Ⅰ某生物实验小组利用学校新配置的数字实验室进行测定光合速率实验，设计了如下装置，反应杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米叶圆片，请据图回答：

⑴玉米叶圆片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是            。随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，其限制性因素主要是                      。此时，叶绿体中的RUBP含量变化       (填“增加”或“减少”) 。
⑵实验小组同学进一步对实验进行了改进，在温度适宜、CO2充足的条件下研究了光照强度对光合速率的影响，实验结果如右图所示。若将叶圆片去掉一半，剩余叶圆片在相同条件下光照强度与氧气释放速度的关系曲线将不同，a点的位置将             (填“左移”或“右移”)。

Ⅱ研究发现，pH能够影响酶的活性。某同学在做探究pH对过氧化氢酶的影响实验时，步骤如下：
第一步：取7支等大的试管，分别编号为A、B、C、D、E、F、G；
第二步：向7支试管中加入2mL2%的过氧化氢溶液，心脏等量且适量的过氧化氢酶溶液，然后分别用pH为4、5、6、7、8、9、10的缓冲液2mL调节A、B、C、D、E、F、G中的pH。
第三步，用量筒收集一定时间内7支试管所产生的氧气的量
第四步，将数据记录在表格中。
第五步，画出pH影响酶活性的关系曲线(酶活性的强弱可用产生氧气体积的多少表示)>问：
⑴该同学的实验步骤中，有一步有明显的错误，请问是哪一步，就如何改正？
⑵请画出用于绘制曲线的坐标系
⑶观察过氧化氢分解反应的强弱，除了用量筒收集，比较气体体积的大小外，还可以通过什么简便的方法进行？

Ⅰ某生物实验小组利用学校新配置的数字实验室进行测定光合速率实验，设计了如下装置，反应杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米叶圆片，请据图回答：

⑴玉米叶圆片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是             。随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，其限制性因素主要是                       。此时，叶绿体中的RUBP含量变化        (填“增加”或“减少”) 。

⑵实验小组同学进一步对实验进行了改进，在温度适宜、CO2充足的条件下研究了光照强度对光合速率的影响，实验结果如右图所示。若将叶圆片去掉一半，剩余叶圆片在相同条件下光照强度与氧气释放速度的关系曲线将不同，a点的位置将              (填“左移”或“右移”)。

Ⅱ研究发现，pH能够影响酶的活性。某同学在做探究pH对过氧化氢酶的影响实验时，步骤如下：

第一步：取7支等大的试管，分别编号为A、B、C、D、E、F、G；

第二步：向7支试管中加入2mL2%的过氧化氢溶液，心脏等量且适量的过氧化氢酶溶液，然后分别用pH为4、5、6、7、8、9、10的缓冲液2mL调节A、B、C、D、E、F、G中的pH。

第三步，用量筒收集一定时间内7支试管所产生的氧气的量

第四步，将数据记录在表格中。

第五步，画出pH影响酶活性的关系曲线(酶活性的强弱可用产生氧气体积的多少表示)>问：

⑴该同学的实验步骤中，有一步有明显的错误，请问是哪一步，就如何改正？

⑵请画出用于绘制曲线的坐标系

⑶观察过氧化氢分解反应的强弱，除了用量筒收集，比较气体体积的大小外，还可以通过什么简便的方法进行？

过氧化氢酶能催化过氧化氢分解为水和氧气，其催化活性可用如下方法测定：用打孔器将滤纸制成小圆片，浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液中，实验开始时，小圆片沉降在溶液底部，但后来却浮出液面，记录小圆片上浮时间，用时间的倒数来表示过氧化氢酶的催化活性。为研究底物浓度对酶催化反应速率的影响，实验在不同浓度的过氧化氢溶液中重复进行。结果如图：
请分析回答：
（1）该实验的目的是             ，实验的结果是                          。
（2）小圆滤纸片进行到一定时间后开始上浮的原因是              。上浮的时间体现了                             。
（3）据图曲线描述底物浓度与反应速率间的关系：                 。
（4）要研究温度对过氧化氢酶催化活性的影响，则实验的变量由       调整为              ，根据            原则，各组实验的其它条件应保持一致。

中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸时植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率可以提高农作物的产量，光合作用过程需要许多酶的催化作用，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合强率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题：

（1）要测量植物的真正的光合速率，可以用此装置实验测得的               来表示。在植物体内，氧气产生于          中，在         中消耗；还原氢产生于                                           （具体场所），消耗于                                 （具体场所）。
（2）第一步：测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤：
①甲装置的D 中放入          ，乙装置中的D 中放入        ，装置乙作为对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩                          ，放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
（3）第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①                                                                       ；
②                                                                       ；
③                                                                       。
⑷实验数据：实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

（8分）中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你分析并回答下列有关问题。

用此装置测量植物真正的光合作用速率，可以用细胞呼吸消耗的氧气量+释放的氧气量来表示。（图中A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯；E为红墨水滴；F为直尺；

化学试剂有NaHCO₃溶液和NaOH溶掖。）

（1）第一步：测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤：

①向甲、乙装置的D中放入等量的             ；

②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于           条件下，放在温度等相同的环境中；

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（2）第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①向甲、乙装置的D中放入等量的             ；

②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于           条件下，放在温度等相同的环境中；

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（3）实验数据：实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

（4）假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 克。那么该植物的细胞呼吸速率（分解葡萄糖的速率）是        克／小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是         克。（不考虑昼夜温差的影响）