理解遗传的基本规律的实质 (1)遗传的基本规律是通过研究性状的传递规律推知的基因的遗传规律.基因的分离定律在实践上为基因的自由组合定律提供了科学的步骤.方法.经验.理论上为自由组合定律奠定了基础.两大遗传定律都研究的是核内染色体上基因在减数分裂时的行为规律.因此只表现为核遗传现象.所以不论正交.反交其结果是相同的.正反交结果不同.则属于细胞质遗传.由细胞质基因控制.细胞质遗传物质的分配是随机的.因此不符合两大定律.它有母系遗传的现象.其原因是受精卵的细胞质主要来自卵细胞. (2)两大定律中所说的基因分离和自由组合都发生在减数第一次分裂后期.同源染色体上等位基因分离的同时.非同源染色体上的非等位基因自由组合的现象.表现了特定的遗传现象. (3)伴性遗传是指某些性状的遗传与性别相关联.其遗传特点也是遵循遗传基本规律的.只是在遗传中又表现出与生物的性别有关的特殊现象(这与性染色体上基因有关的).单独性染色体上的基因遗传可用基因分离规律分析解题,性染色体上的基因与常染色体上的基因在遗传时可用自由组合定律分析.解题. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(22分)随着遗传学的发展,人类不仅对基因的认识不断加深,而且对遗传规律的应用也更加普遍。下面的材料是人们对基因新的认识和普遍应用遗传规律的材料。阅读下列材料,回答有关问题。

(1)材料一:真核生物(如人)的基因是一个嵌合体,包含着可转录遗传信息的区段(称为外显子)和不能转录遗传信息的区段(称为内含子),外显子被内含子一一隔开。

材料二:由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子,称为前体信使RNA,其内含子被切下后,再重新将外显子拼接起来,才成为信使RNA,释放到细胞质中去指导蛋白质合成。

材料三:内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。

材料四:科学家们用嗜热四膜虫(一种原生动物)作为实验对象进行了拼接实验。他们惊奇地发现:在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP,结果发现前体信使RNA成功地完成了拼接。

①外显子的基本组成单位是               ,前体信使,RNA的基本组成单位是                            

② 根据材料三和材料四,可以得出什么结论?                                

③ 已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对(A―T)发生了置换,但细胞表现一切正常,请对此作出两种合理的解释:a、                                             

b、                                                

(2)巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有独特的经济价值。巨胚与正常胚是一对相对性状,由一对等位基因Ge、ge控制,为研究巨胚的遗传特性,科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据:

组别

纯种亲本组合

观测粒数

平均胚重(mg)

F1平均粒重(mg)

巨胚×巨胚

30

0.92

19.47

正常胚×正常胚

30

0.47

21.84

正常胚♀×巨胚♂

30

0.47

21.30

巨胚♀×正常胚♂

30

0.48

21.37

根据实验数据分析

① 上述一对相对性状中,巨胚为                   性状。

② 现有两种观点:第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状;第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状。你同意哪种观点?请结合上述实验,用遗传图解和文字加以说明。

观点:                                                                   

遗传图解:

 

文字说明:                                                               

(3)如果粒重与粒轻、胚重与胚轻分别为两对相对性状,现有砬轻、胚重的巨胚稻与粒重、胚轻的正常胚稻。想要获得粒重、胚重的新品种,最好用             育种的方法。

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下列有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,不正确的是

A.孟德尔根据多年对豌豆等植物性状遗传的研究,通过假说演绎的方法提示了遗传学的两条基本规律。

B.摩尔根通过对果蝇眼色性状遗传的分析,证明了孟德尔遗传定律的正确性。

C.萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,提出基因在染色体上,并且与染色体行为存在着明显的平行关系。

D.沃森和克里克通过构建物理模型,得出了DNA分子的双螺旋结构,对解释生物性状的稳定性遗传提供了坚实的物质基础和理论依据。

 

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下列有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,不正确的是

A.孟德尔根据多年对豌豆等植物性状遗传的研究,通过假说演绎的方法提示了遗传学的两条基本规律。
B.摩尔根通过对果蝇眼色性状遗传的分析,证明了孟德尔遗传定律的正确性。
C.萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,提出基因在染色体上,并且与染色体行为存在着明显的平行关系。
D.沃森和克里克通过构建物理模型,得出了DNA分子的双螺旋结构,对解释生物性状的稳定性遗传提供了坚实的物质基础和理论依据。

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“十一五”期间农业部计划在全国建设10000个资源良性循环的生态新村。农村沼气的综合利用将是其中重点发展的内容,沼气综合利用指人畜粪便经沼气池发酵后,所产生的沼气、沼液、沼渣作为下一级生产活动的原料、肥料、饲料、添加剂和能源能进行再利用。以下是一组沼气生态农业的问题。
(1)沼气是有机物质在厌氧环境中,通过微生物发酵作用,产生的一种可燃性气体,其主要成分是甲烷。有机物变成沼气的过程主要分为两道工序:首先是分解细菌将粪便、秸秆中的复杂有机物分解成简单有机物和CO2,再在甲烷菌的作用下将简单的有机物及CO2氧化或还原成甲烷,甲烷菌也从中获得能量而生长。由此可见,分解细菌和甲烷菌的同化作用类型分别为_____和_____;甲烷菌在生态系统中的成分属于_____。
(2)沼气发酵菌种在8℃~60℃范围内都能发酵产气,并且温度越高,发酵越活跃。这是因为____。
(3)甲烷菌主要以____方式进行繁殖。其变异的主要来源是____,控制甲烷菌主要遗传性状的基因位于____,其性状遗传是否遵循孟德尔的遗传规律?________。为什么?____。
(4)上图是某地农民以沼气为纽带建立的农业生态系统。
①.该生态工程主要运用了哪些基本原理?_________。
②.通过实践证明,这种生态系统较为理想,不仅有很好的生态效益,而且也为农民增加了经济效益,其原因是充分利用了________中的能量。建立这种生态系统的目的就是为了________。
③.动物粪便中的臭味主要来自氨,在沼气池中经________作用,可以形成_______被植物吸收利用。

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I(12分)下图A~D段表示某细菌质粒的某基因,B表示RNA聚合酶结合位点。

   (1)请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达,目的基因插入的最佳位点是图中的      处(填数字序号)。

   (2)在大规模生产中,需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养,再进行接种,扩大培养应选用      期的细菌;从物理性质看,应选用         培养基。

   (3)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是       

   (4)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明        。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中      (填“一定”或“不_定”)含有该抗病基因。

Ⅱ.(8分)报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。’据此回答:

   (1)开黄花的纯合报春花植株的基因型可能是         ,开白花的纯种植株的基因型是     

   (2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是        

   (3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:

    I.选择基因型为_________的两个品种进行杂交,得到F1种子;

    Ⅱ.F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;

    III. F2种子种下得F2植株,F2自交,并选择开黄色花植株的种子混合留种;

    Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。

   (4)①若F1植株能产生比例相等的四种配子,说明这两对等位基因遵循的遗传定律是    定律。

②F2植株中开黄花和白花之比为    ,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。

③实验步骤III中,F2种子种下得F2植株,并选择混合种植F2中开黄色花植株,使其自由交配,则F3中A基因频率为           

 

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同步练习册答案