41.下面甲图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法.乙图示我国医学工作者自主研制禽流感灭活疫苗过程中.某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化.请据图回答下列问题: 甲 乙 (1)甲图显示.可以使人获得更持久的免疫力应采用方法 .当一个人毒蛇咬伤时应采用方法 进行免疫.采用方法②使人体获得抗体的过程叫 . (2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒.其体内的抗体变化曲线如乙图所示.与没有注射疫苗的感染者相比抗体的产生有什么特点 .主要原因是 . (3)制备禽流感灭活疫苗需要在体外大量培养禽流感病毒.培养过程中必须用 做培养基. (4)免疫.引起疾病的因子.寻找新的化学治疗药物和微生物代谢是微生物学家最初关心.1941年.在对粗糙脉胞菌突变株研究.提出了 学说.开始将微生物学与遗传学和生物化学紧密结合起来. (5)微生物种类较多.当机体被有害真细菌侵染后.可以通过注射青霉素来治疗.其原理是青霉素能 而抑制细菌的繁殖.为了探究青霉素的抑菌作用.某校生物兴趣小组准备以下材料.仪器和试剂:大肠杆菌悬浮液.无菌滴管.无菌玻璃刮铲.无菌镊子.记号笔.酒精灯.含牛肉膏蛋白胨固体培养基的灭菌过的培养皿.分别浸过一定浓度青霉素和无菌水的圆纸片.37℃恒温箱.假如你是生物小组的一员.你该如何设计实验.请写出实验步骤: ① ② ③ 奉贤区2009学年第二学期高三生命科学调研测试答题纸 查看更多

 

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(14分)下面甲图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,乙图示我国医学工作者自主研制禽流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化,请据图回答下列问题:

(1)甲图显示,可以使人获得更持久的免疫力应采用方法      。当一个人毒蛇咬伤时应采用方法     进行免疫。采用方法②使人体获得抗体的过程叫          
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。与没有注射疫苗的感染者相比抗体的产生有什么特点            ,主要原因是      
                                      
(3)制备禽流感灭活疫苗需要在体外大量培养禽流感病毒,培养过程中必须用      
做培养基。
(4)免疫、引起疾病的因子、寻找新的化学治疗药物和微生物代谢是微生物学家最初关心,1941年,在对粗糙脉胞菌突变株研究,提出了                      学说,开始将微生物学与遗传学和生物化学紧密结合起来。
(5)微生物种类较多,当机体被有害真细菌侵染后,可以通过注射青霉素来治疗,其原理是青霉素能                                        而抑制细菌的繁殖。为了探究青霉素的抑菌作用,某校生物兴趣小组准备以下材料、仪器和试剂:大肠杆菌悬浮液、无菌滴管、无菌玻璃刮铲、无菌镊子、记号笔、酒精灯、含牛肉膏蛋白胨固体培养基的灭菌过的培养皿、分别浸过一定浓度青霉素和无菌水的圆纸片、37℃恒温箱。假如你是生物小组的一员,你该如何设计实验,请写出实验步骤:
                                                                            
                                                                            
                                                                             

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下面甲图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,乙图示我国医学工作者自主研制禽流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化,请据图回答下列问题:

(1)甲图显示,可以使人获得更持久的免疫力应采用方法       。当一个人毒蛇咬伤时应采用方法      进行免疫。采用方法②使人体获得抗体的过程叫          

(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。与没有注射疫苗的感染者相比抗体的产生有什么特点             ,主要原因是      

                                      

(3)制备禽流感灭活疫苗需要在体外大量培养禽流感病毒,培养过程中必须用      

做培养基。

(4)免疫、引起疾病的因子、寻找新的化学治疗药物和微生物代谢是微生物学家最初关心,1941年,在对粗糙脉胞菌突变株研究,提出了                       学说,开始将微生物学与遗传学和生物化学紧密结合起来。

(5)微生物种类较多,当机体被有害真细菌侵染后,可以通过注射青霉素来治疗,其原理是青霉素能                                         而抑制细菌的繁殖。为了探究青霉素的抑菌作用,某校生物兴趣小组准备以下材料、仪器和试剂:大肠杆菌悬浮液、无菌滴管、无菌玻璃刮铲、无菌镊子、记号笔、酒精灯、含牛肉膏蛋白胨固体培养基的灭菌过的培养皿、分别浸过一定浓度青霉素和无菌水的圆纸片、37℃恒温箱。假如你是生物小组的一员,你该如何设计实验,请写出实验步骤:

                                                                            

                                                                             

                                                                              

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下面甲图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,乙图示我国医学工作者自主研制禽流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化,请据图回答下列问题:


甲                                             乙(1)甲图显示,要使人获得更持久的免疫力应采用方法       。当一个人被毒蛇咬伤时应采用方法      进行免疫。

(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。与没有注射疫苗的感染者相比抗体的产生有什么特点             ,主要原因是                                              

(3)制备禽流感灭活疫苗需要在体外大量培养禽流感病毒,培养过程中必须用    做培养基。

(4)免疫、引起疾病的因子、寻找新的化学治疗药物和微生物代谢是微生物学家最初关心,1941年,在对粗糙脉胞菌突变株研究,提出了                       学说,开始将微生物学与遗传学和生物化学紧密结合起来。

(5)微生物种类较多,当机体被有害真细菌侵染后,可以通过注射青霉素来治疗。为了探究青霉素的抑菌作用,某校生物兴趣小组准备以下材料、仪器和试剂:大肠杆菌悬浮液、无菌滴管、无菌玻璃刮铲、无菌镊子、记号笔、酒精灯、含牛肉膏蛋白胨固体培养基的灭菌过的培养皿、分别浸过一定浓度青霉素和无菌水的圆纸片、37℃恒温箱。假如你是生物小组的一员,你该如何设计实验,请写出实验步骤:

                                                

                                                

                                                

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下面甲图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,乙图示我国医学工作者自主研制禽流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化,请据图回答下列问题:


甲                                            乙(1)甲图显示,要使人获得更持久的免疫力应采用方法      。当一个人被毒蛇咬伤时应采用方法     进行免疫。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。与没有注射疫苗的感染者相比抗体的产生有什么特点            ,主要原因是                                             
(3)制备禽流感灭活疫苗需要在体外大量培养禽流感病毒,培养过程中必须用   做培养基。
(4)免疫、引起疾病的因子、寻找新的化学治疗药物和微生物代谢是微生物学家最初关心,1941年,在对粗糙脉胞菌突变株研究,提出了                      学说,开始将微生物学与遗传学和生物化学紧密结合起来。
(5)微生物种类较多,当机体被有害真细菌侵染后,可以通过注射青霉素来治疗。为了探究青霉素的抑菌作用,某校生物兴趣小组准备以下材料、仪器和试剂:大肠杆菌悬浮液、无菌滴管、无菌玻璃刮铲、无菌镊子、记号笔、酒精灯、含牛肉膏蛋白胨固体培养基的灭菌过的培养皿、分别浸过一定浓度青霉素和无菌水的圆纸片、37℃恒温箱。假如你是生物小组的一员,你该如何设计实验,请写出实验步骤:
                                                
                                                
                                                

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