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    23．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验.结果如下图所示.由此可初步推测 A．浓度高于 mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时.植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 [答案]BD [解析]本题考查了植物生命活动调节.从图中看出浓度为10-6时也是促进生长的.只是弱了.A项错误,从曲线看出.生长素含量达到M值时.植物开始合成乙烯.B项正确,从曲线看出.乙烯增加到一定程度.则生长素储量降低.即其储量达到峰值是不同步的.C项错误.D项正确. 6．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发.为探究其原因.检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化.结果如图.根据激素的作用特点.推测图中a.b依次为 A．赤霉素.脱落酸 B．细胞分裂素.生长素 C．脱落酸.细胞分裂素 D．赤霉素.乙烯 [答案]A [解析]低温贮藏过程中低温抑制了脱落酸的生成是种子解除休眠.在后期赤霉素的增加可以打破休眠.使种子萌发. 人和高等动物的神经调节与体液调节 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

    A．浓度高于 mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长

    B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

    C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

    D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

     

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    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种

    植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由实验结果可初步推测(   )

    A．浓度高于10-4mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长

    B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

    C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

    D．乙烯能够促进果实成熟

     

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    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此得到的初步推测正确的是

     

        A．浓度高于10-6mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长

        B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

        C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

        D．对该植物茎段生长的促进作用最强的生长素浓度为10-2mol／L

     

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    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

    A．浓度高于 mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长

    B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

    C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

    D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

     

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    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

    A．浓度高于10­—6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
    B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
    C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
    D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

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