下表为某校生物兴趣小组人工孵化蛙卵的实验结果记录。

（1）若不考虑水质本身对蛙卵孵化率的影响，要把B组的孵化提高到和A组一样（不改变B组水深），你认为应该采取哪些措施？              。

（2）提供相同容积的玻璃缸若干个、自然的池塘水、同龄且发育状况相同的小蝌蚪60只、正常蝌蚪饲料、甲状腺激素制剂、甲状腺激素抑制剂、标签若干，请设计一个实验来证明甲状腺激素及甲状腺激素抑制剂对幼小动物发育的作用。

实验步骤：

①                                                             ；

②                                                             ；

③                                                             。

预测实验结果：                                                                

实验结论：                                                                   

（3）若将（2）题中的甲状腺激素制剂换为生长激素制剂，对蝌蚪的生长发育有无影响？说明原因.

现有①相同容积的玻璃缸几只、②自然清水、③同龄的发育状态相同的小蝌蚪60只、④饲喂蝌蚪的饲料、⑤未经处理的具有生物活性的甲状腺激素、⑥放在50℃水中10min后的甲状腺激素。请根据现有条件，设计一个实验，探究甲状腺激素经过处理后的活性程度。

（1）完成下列实验步骤：

①取玻璃缸三只，分别标记A、B、C，向三只缸中分别加入等量的清水，每缸中放入20只小蝌蚪。

②

③置于适宜的条件下饲喂一段时间，观察蝌蚪发育成青蛙的先后顺序。

（2）预测实验可能出现的各种现象并根据实验现象做出结论。

例如：

实验现象：含已处理的甲状腺激素的缸内的蝌蚪最先发育成青蛙。

实验结论：甲状腺激素经处理后活性加强。

（10分）下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答：

（1）如果头部遭受创伤导致甲图中细胞③处的胞体被大量破坏，E处的分泌物质消失，病人将出现尿崩症，表现为明显的         现象。这说明E处分泌的物质中含有      ，其生理作用为                                     。

（2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋通过        （结构）传递给细胞②，从而使A血管中的           激素的含量增加，作用于垂体，使垂体分泌的TSH增加并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有              。

（3）研究表明，TSH是一种糖蛋白。将生长状况一致的小蝌蚪随机平均分为甲、乙、丙、丁4组，置于适合其生长的池塘水中饲养，每天定期给4组小蝌蚪饲喂等量的不同饲料并做不同的处理（如下表）。

若甲组蝌蚪完成变态发育所需的时间为t，请预测其他3组小蝌蚪完成变态发育所需时间：乙           ，丙         ，丁         ，解释丙组蝌蚪所用时间长短的原因                                                                     。

现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有的条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性。
（1）实验方案的设计
第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙；
第二步，                                                   
第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂?                                               ；最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。
（2）结果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明                      ；
②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了              ；
③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了                   。

现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有的条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性。

    （1）实验方案的设计

    第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙；

    第二步，                                                   

    第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂?                                                ；最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。

   （2）结果分析

     ①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明                       ；

     ②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了               ；

     ③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了                    。