题目列表(包括答案和解析)
下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答:
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(1)甲病属于 ,乙病属于 。
A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病
C.伴X染色体隐性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病
E.伴Y染色体遗传病
(2)II-5为纯合体的概率是 ,II-6的基因型为 ,Ⅱ-7的致病基因来自于 。
(3)若III-10和III-13结婚,所生子女不患病的概率是 。
(4)若IIII-14患21三体综合征,则其体细胞中常染色体数目为 条。若其性染色体组成为XXY,原因可能是II-7产生精子时减数第 次分裂不正常。
(5)下图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(图中1片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(图中的II-1,II-2片段),该部分基因不互为等位。请回答:
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①根据题(1)的选择,乙病的致病基因应位于图中的 片段。
②在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是图中的
片段。
③假设控制某个相对性状的基因T(t)位于甲图所示X和Y染色体的I片段,那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例。
Ⅰ.(每空2分,共14分)很早很早以前人们发现了一种遗传病,患者均不能存活至婚育年龄。右图是某个家族此遗传病的系谱,请回答: (1)由图推断,该疾病最可能的遗传方式是 遗传病。![]()
图中Ⅲ-4和Ⅲ-5再生育一个患病男
孩的概率为 。
(2)经调查,世界范围内每3500个男孩中会有一个此种遗传病患者,则该病在女性中出现的几率为 。
Ⅱ.甲图为XY性别决定生物的性染色体简图,X和Y有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位,另一部分是非同源的(甲图中II-1、II-2片段),该部分基因不互为等位,回答下列问题:
(1)一个如甲图所示的精原细胞,在减数分裂中,由于染色体分裂紊乱,产生了一个基因型为EEeXbD的精子,则其余三个精子的基因型是 。
(2)假设一个甲图所示的精原细胞中的两个DNA,用15N进行标记,正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精细胞所占的比例是 。
(3)基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗?试举一例: (写出亲本即可,只写基因D、d)。在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的 片段。
Ⅰ.(每空2分,共14分)很早很早以前人们发现了一种遗传病,患者均不能存活至婚育年
龄。右图是某个家族此遗传病的系谱,请回答: (1)由图推断,该疾病最可能的遗传方式是
遗传病。
图中Ⅲ-4和Ⅲ-5再生育一个患病男孩的概率为 。
(2)经调查,世界范围内每3500个男孩中会有一个此种遗传病患者,则该病在女性中出现的几率为 。
Ⅱ.甲图为XY性别决定生物的性染色体简图,X和Y有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位,另一部分是非同源的(甲图中II-1、 II-2片段),该部分基因不互为等位,回答下列问题:
(1)一个如甲图所示的精原细胞,在减数分裂中,由于染色体分裂紊乱,产生了一个基因型为EEeXbD的精子,则其余三个精子的基因型是 。
(2) 假设一个甲图所示的精原细胞中的两个DNA,用15N进行标记,正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精细胞所占的比例是 。
(3)基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗?试举一例: (写出亲本即可,只写基因D、d) 。在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的 片段。
Ⅰ.(每空2分,共14分)很早很早以前人们发现了一种遗传病,患者均不能存活至婚育年
龄。右图是某个家族此遗传病的系谱,请回答: (1)由图推断,该疾病最可能的遗传方式是 遗传病。
图中Ⅲ-4和Ⅲ-5再生育一个患病男
孩的概率为 。
(2)经调查,世界范围内每3500个男孩中会有一个此种遗传病患者,则该病在女性中出现的几率为 。
Ⅱ.甲图为XY性别决定生物的性染色体简图,X和Y有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位,另一部分是非同源的(甲图中II-1、 II-2片段),该部分基因不互为等位,回答下列问题:
(1)一个如甲图所示的精原细胞,在减数分裂中,由于染色体分裂紊乱,产生了一个基因型为EEeXbD的精子,则其余三个精子的基因型是 。
(2) 假设一个甲图所示的精原细胞中的两个DNA,用15N进行标记,正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精细胞所占的比例是 。
(3)基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗?试举一例: (写出亲本即可,只写基因D、d) 。在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的 片段。
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英国爱丁堡罗斯林研究所的胚胎学家威尔穆特率领的科研小组,在1996年8月成功地繁殖了世界上第一头克隆绵羊![]()
多利。“多利”的诞生改变了人们的传统意识,它向世人表明:高度分化的动物体细胞的细胞核,仍然保持有全能性。但“多利”的诞生并不简单,是经过很多次的实验才一步步走向成功的。科学家们先从第一头母绵羊(A)的乳腺中取出一个乳腺细胞,乳腺细胞在实验室控制的环境下生长、分裂。又利用药物促使第二头母绵羊(B)排卵,并将这只未受精的卵细胞从母羊体内取出,从中吸出含有染色体的细胞核。科学家们将一个乳腺细胞的细胞核与去核的卵细胞在电激作用下融合,组成一个含有新的遗传物质的卵细胞,融合后的卵细胞开始卵裂,形成早期胚胎。然后,将其植入第三只母羊的子宫内,经148天的怀孕期,终于产下这只不寻常的小绵羊![]()
多利。
根据上述材料,可将产生多利的生殖过程,绘成下列简图,请据图回答:
(1)图中的甲为苏格兰绵羊,乙为多利羊。那么,a和b是通过________分裂产生的,其DNA含量是体细胞的________;c为________绵羊的________细胞,乙的遗传性状与________绵羊一致。
(2)产生甲和乙的过程有何不同?
(3)多利有三个具有血缘关系的母亲吗?它与哪头母绵羊的关系最密切?
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