（9分）植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析回答：

（1）6－BA属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿类激素，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）IAA属于＿＿＿＿＿类激素，它在本实验中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验＿＿＿＿＿中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验＿＿＿＿＿中的激素浓度关系。
（4）植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有＿＿＿＿＿，它的成分至少应该含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
（5）判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的细胞。

（6分）红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题。

   （1）生物进化的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，判断红豆杉种群是否形成新物种是看其是否出现＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （2）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量见下表。

等级	a级	b级	c级	d级	e级
高度（cm）	h≤10	10<h≤30	30<h≤100	100<h≤300	h>300
数量（株）	120	62	32	16	6

由上表可以看出，此红豆杉种群的年龄结构属于＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （3）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿关系。

   （4）该植物园所有的种群可构成群落，其垂直结构是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析回答：

实验组别	1	2	3	4
激素种类及浓度关系	6一BA	6一BA>IAA	6一BA—IAA	6一BA<IAA
结果	组织块产生愈伤组织	愈伤组织分化出芽	愈伤组织不断生长	愈伤组织有长根趋势

  （1）6一BA属于        类激素，IAA属于            类激素。
（2）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验         中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验         中的激素浓度关系。
（3）判断愈伤组织是否产生的依据是看是否形成了                       的细胞。
（4）植物组织培养的培养基是        培养基（按物理性质），除激素外，至少还应该含有                 （至少填三种）等。

植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析回答：

实验组别	1	2	3	4
激素种类及浓度关系	6一BA	6一BA>IAA	6一BA—IAA	6一BA<IAA
结果	组织块产生愈伤组织	愈伤组织分化出芽	愈伤组织不断生长	愈伤组织有长根趋势

   （1）6一BA属于         类激素，IAA属于             类激素。

   （2）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验          中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验          中的激素浓度关系。

   （3）判断愈伤组织是否产生的依据是看是否形成了                        的细胞。

   （4）植物组织培养的培养基是         培养基（按物理性质），除激素外，至少还应该含有                  （至少填三种）等。