如图为某植物种群中甲植株的A基因和乙植株的B基因发生突变的过程.已知A基因和B基因是独立遗传的.请分析该过程.回答下 列问题: (1)简述上述两个基因发生突变的过程: . (2)突变产生的a基因与A基因的关系是 .a基因与B基因的关系是 . (3)若a基因和b基因分别控制圆茎和圆叶.则突变后的甲.乙两植株的基因型分别为 . .表现型分别为 . . (4)请你利用突变后的甲.乙两植株作为实验材料.设计杂交实验程序.培育出具有圆茎圆叶的观赏植物品种. (解析]该题“巧 在实验材料不是常规的纯合子.所以要利用所给材料来获得AaBb.再进一步获得所需.即该题还是没有走出常规育种题的路子.所以解题时先理解题意.确定育种思路.然后再将思路细化.做到由“粗 到“细 .并且最好借助于遗传图解解题. 遗传图解如下: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图为某植物种群(雌雄同花)中甲植株的A基因(扁茎)和乙植株的B基因(缺刻叶)发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的,请分析该过程,回答下

列问题:

(1)简述上述两个基因发生突变的过程:___________________。

(2)突变产生的a基因与A基因的关系是________,a基因与B基因的关系是_______。

(3)若a基因和b基因分别控制圆茎和圆叶,则突变后的甲、乙两植株的基因型分别为______、______,表现型分别为__________、_______。

(4)请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料,设计杂交实验程序,培育出具有圆茎圆叶的观赏植物品种。

 

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(6分)下图为某植物种群(雌雄同花)中甲植株细胞核中的A基因和乙植株细胞核中的B基因发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的,请分析该过程,回答问题:

(1)突变产生的a基因与A基因的关系是______________________,a基因与B基因的关系是______________________。
(2)A基因突变后,连续复制了5次,则子代中A基因所占的比例是______。
(3)利用基因突变培育的新品种一般            (属于或不属于)基因安全管理范围。
利用基因工程培育的转基因生物和食品的安全性如何?为什么?

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(6分)下图为某植物种群(雌雄同花)中甲植株细胞核中的A基因和乙植株细胞核中的B基因发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的,请分析该过程,回答问题:

(1)突变产生的a基因与A基因的关系是______________________,a基因与B基因的关系是______________________。

(2)A基因突变后,连续复制了5次,则子代中A基因所占的比例是______。

(3)利用基因突变培育的新品种一般             (属于或不属于)基因安全管理范围。

利用基因工程培育的转基因生物和食品的安全性如何?为什么?

 

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下图为某植物种群(雌雄同花)中甲植株细胞核中的A基因和乙植株细胞核中的B基因发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的,请分析该过程,回答问题:

(1)突变产生的a基因与A基因的关系是______________________,a基因与B基因的关系是______________________。

(2)A基因突变后,连续复制了5次,则子代中A基因所占的比例是______。

(3)利用基因突变培育的新品种一般             (属于或不属于)基因安全管理范围。

利用基因工程培育的转基因生物和食品的安全性如何?为什么?

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如图为某植物种群(雌雄同花且为纯合子)中甲植株的A基因(扁茎)和乙植株的B基因(缺刻叶)发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的,请分析该过程,回答下列问题:

(1)简述上图两个基因发生突变的过程: ______________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)突变产生的a基因与A基因的关系是________________________a基因与B基因的关系是________________________

(3)a基因与b基因分别控制圆茎和圆叶,则突变后的甲、乙两植株的基因型分别为________________,表现型分别为________________________________

(4)请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料,设计杂交实验程序,培育出具有圆茎圆叶的观赏植物品种。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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