豌豆种子的黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，取F1的花粉按下图所示的程序进行实验。正确的分析是

A．花粉离体培养形成植株A，说明植物的生殖细胞具有全能性

B．由花粉离体培养到形成植株B，必需全部在无菌条件下进行

C．植株A高度不育，基因型有两种可能

D．秋水仙素处理植株A的根部细胞，形成的植株B可育

A.豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。两对等位基因遵循自由组合定律。现用实验来模拟雌蕊（YyRr）产生配子的类型及比例情况，请分析思考：

（1）为了保证实验的严密性，只能准备_________个小桶；若用有色的小球代表基因，应准备等量的__________种颜色的小球。

（2）分别从不同小桶内抓取一个小球放在一起，表示____________      ___    __。

（3）实验取球的过程中，最好要闭上眼睛同时取球，为什么？____________________

______________________________________________________________________。

（4）如某同学按照正常方法取球，实验结果与理论推测差距较大，造成误差的原因可能是______________________________和_____________________________________。

B.围绕基因定律，回答下列相关问题：

（1）用实验来模拟杂合体Dd自交，DD:Dd:dd=1:2:1；只能准备         个小桶，小桶代表          。

（2）为验证基因分离定律，常用的遗传方法是          。

（3）为判别一粒黄色玉米是否为纯合体，并保持其原有性状，采取的实验操作方法是           。

（4）孟德尔选用豌豆为实验材料获得成功的原因是                    。教材中学生选做实验中，用玉米为实验材料来验证分离定律，玉米适合做遗传实验材料的原因是                     。

豌豆种子的黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，取Fl 的花粉按下图所示的程序进行实验。正确的分析是

A．花粉离体培养形成植株A ，说明植物的生殖细胞具有全能性

B．由花粉离体培养到形成植株B，必需全部在无菌条件下进行

C．植株A 高度不育，基因型有四种可能

D．秋水仙素处理植株A的根部细胞，形成的植株B 可育

A.豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。两对等位基因遵循自由组合定律。现用实验来模拟雌蕊（YyRr）产生配子的类型及比例情况，请分析思考：
（1）为了保证实验的严密性，只能准备_________个小桶；若用有色的小球代表基因，应准备等量的__________种颜色的小球。
（2）分别从不同小桶内抓取一个小球放在一起，表示____________     ___   __。
（3）实验取球的过程中，最好要闭上眼睛同时取球，为什么？____________________
______________________________________________________________________。
（4）如某同学按照正常方法取球，实验结果与理论推测差距较大，造成误差的原因可能是______________________________和_____________________________________。
B.围绕基因定律，回答下列相关问题：
（1）用实验来模拟杂合体Dd自交，DD:Dd:dd=1:2:1；只能准备        个小桶，小桶代表         。
（2）为验证基因分离定律，常用的遗传方法是         。
（3）为判别一粒黄色玉米是否为纯合体，并保持其原有性状，采取的实验操作方法是          。
（4）孟德尔选用豌豆为实验材料获得成功的原因是                   。教材中学生选做实验中，用玉米为实验材料来验证分离定律，玉米适合做遗传实验材料的原因是                    。

豌豆种子的黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，取F1的花粉按下图所示的程序进行实验。正确的分析是

A．花粉离体培养形成植株A，说明植物的生殖细胞具有全能性

B．由花粉离体培养到形成植株B，必需全部在无菌条件下进行

C．植株A高度不育，基因型有两种可能

D．秋水仙素处理植株A的根部细胞，形成的植株B可育