题目列表(包括答案和解析)
33.(5分)家蚕属于二倍体生物,雄蚕含有两个同型的性染色体(ZZ),雌蚕含有两个异型的性染色体(ZW)。右图表示家蚕某细胞分裂过程中核DNA的含量变化。请分析并回答:
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(1)正常情况下,雌蚕在产生卵细胞过程中含有2个Z染色体的细胞名称是 。为了提高蚕丝的产量和品质,可依据 原理通过杂交育种来完成。
(2)若在细胞培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,则图中 段被抑制,导致细胞分裂不能完成。
(3)若在图中A点用放射性同位素标记核DNA,之后将细胞放在不含同位素标记的培养液中培养,在GH段进行检测,其中含放射性的脱氧核苷酸链所占比例为 。
(4)若雌性个体在图中GH段细胞分裂正常,IJ段细胞分裂异常,染色体都移向细胞同一极,则形成的卵细胞中性染色体组成为 。
回答下列两道关于光合作用和细胞呼吸的问题:
Ⅰ.森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收C02和释放02的情况。请据图分析回答:
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(1)图中的实线表示 ,虚线表示 。“光斑”照耀开始时,限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是 。
(2)当“光斑”移开时,02的释放速率发生如图所示变化的原因是: 。
而C02吸收速率发生如图所示变化的原因是 。
Ⅱ.实验目的:①验证酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 ②光照减弱使光合作用产生的氧气减少。请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品,在给出的实验方法和步骤的基础上,完成实验步骤的设计和预测实验结果。
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材料和用品:菠菜叶片、打孔器、真空泵、纱布(包住试管可部分遮光)等。(实验过程中温度等条件适宜,空气中氧气和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜叶片的无氧呼吸忽略不计)。
实验步骤和预测实验结果:
(1)取生长旺盛的菠菜叶片,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片,并将其随机均分成两组,分别置于与右图所示装置相同的装置A与装置B中的试管内,两个装置均关闭夹子①、②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。
结果:小圆形叶片均下沉到试管底部。
(2)将装置A、B均置于相同且适宜的光照等条件下,均关闭夹子③,并打开装置A的夹子 ,打开装置B的夹子 。观察小圆形叶片上浮情况。
结果: 。
(3)一段时间后,打开两个装置的夹子③,并关闭装置A的夹子①、②,关闭装置B的夹子②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。
结果: 。
(4)用纱布包住装置B的试管,部分遮光,同时打开装置A、B的夹子①、②,并关闭夹子③,观察小圆形叶片上浮的情况。
结果: 。
(16分)回答下列两道关于光合作用和细胞呼吸的问题:
Ⅰ.森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收C02和释放02的情况。请据图分析回答:![]()
(1)图中的实线表示 ,虚线表示 。“光斑”照耀开始时,限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是 。
(2)当“光斑”移开时,02的释放速率发生如图所示变化的原因是: 。
而C02吸收速率发生如图所示变化的原因是 。
Ⅱ.实验目的:①验证酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多②光照减弱使光合作用产生的氧气减少。请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品,在给出的实验方法和步骤的基础上,完成实验步骤的设计和预测实验结果。![]()
材料和用品:菠菜叶片、打孔器、真空泵、纱布(包住试管可部分遮光)等。(实验过程中温度等条件适宜,空气中氧气和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜叶片的无氧呼吸忽略不计)。
实验步骤和预测实验结果:
(1)取生长旺盛的菠菜叶片,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片,并将其随机均分成两组,分别置于与右图所示装置相同的装置A与装置B中的试管内,两个装置均关闭夹子①、②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。
结果:小圆形叶片均下沉到试管底部。
(2)将装置A、B均置于相同且适宜的光照等条件下,均关闭夹子③,并打开装置A的夹子 ,打开装置B的夹子 。观察小圆形叶片上浮情况。
结果: 。
(3)一段时间后,打开两个装置的夹子③,并关闭装置A的夹子①、②,关闭装置B的夹子②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。
结果: 。
(4)用纱布包住装置B的试管,部分遮光,同时打开装置A、B的夹子①、②,并关闭夹子③,观察小圆形叶片上浮的情况。
结果: 。
(16分)回答下列两道关于光合作用和细胞呼吸的问题:
Ⅰ.森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收C02和释放02的情况。请据图分析回答:
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(1)图中的实线表示 ,虚线表示 。“光斑”照耀开始时,限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是 。
(2)当“光斑”移开时,02的释放速率发生如图所示变化的原因是: 。
而C02吸收速率发生如图所示变化的原因是 。
Ⅱ.实验目的:①验证酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 ②光照减弱使光合作用产生的氧气减少。请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品,在给出的实验方法和步骤的基础上,完成实验步骤的设计和预测实验结果。
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材料和用品:菠菜叶片、打孔器、真空泵、纱布(包住试管可部分遮光)等。(实验过程中温度等条件适宜,空气中氧气和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜叶片的无氧呼吸忽略不计)。
实验步骤和预测实验结果:
(1)取生长旺盛的菠菜叶片,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片,并将其随机均分成两组,分别置于与右图所示装置相同的装置A与装置B中的试管内,两个装置均关闭夹子①、②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。
结果:小圆形叶片均下沉到试管底部。
(2)将装置A、B均置于相同且适宜的光照等条件下,均关闭夹子③,并打开装置A的夹子 ,打开装置B的夹子 。观察小圆形叶片上浮情况。
结果: 。
(3)一段时间后,打开两个装置的夹子③,并关闭装置A的夹子①、②,关闭装置B的夹子②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。
结果: 。
(4)用纱布包住装置B的试管,部分遮光,同时打开装置A、B的夹子①、②,并关闭夹子③,观察小圆形叶片上浮的情况。
结果: 。
改编(9分)下表列出了教科书中部分实验的材料、实验和观察内容,请回答有关问题:
|
组别 |
材料 |
实验试剂 |
观察内容 |
|
1 |
蛋清 |
双缩脲试剂 |
溶液颜色变化 |
|
2 |
蛋壳膜 |
蔗糖溶液 |
膜内外溶液变化 |
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3 |
菠菜 |
无水酒精、层析液 |
叶绿体色素的分离 |
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4 |
鸡血细胞 |
甲基绿吡罗红混合染剂 |
DNA与RNA在细胞中分布 |
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5 |
洋葱 |
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植物细胞的有丝分裂 |
(1)某同学在做第一个实验时,将2mL0.1g/mLNaOH溶液与4滴0.01g/mLCuSO4溶液混合均匀后,加入到装有稀释鸡蛋清的试管中,观察颜色变化。实验没有成功,你能给他提出有效建议吗?
。
(2)某老师将鸡蛋上、下端的卵壳经过处理,暴露出卵壳膜,
进行如右图所示的实验。实验结果是有蔗糖溶液从鸡蛋上部溢出,请分析溢出的蔗糖溶液浓度的变化情况 。
(3)在第3个实验中,分离出的色素带颜色较淡。产生该结果的可能原因是 。
①研磨不充分,色素未能充分提取出来 ②丙酮加入量太多,稀释了色素提取液 ③丙酮加入量太少,色素未提取出来 ④划滤液细线次数较少
A.①③④ B.①②④ C.③④ D.②④
(4) 在第4个实验中无法观察到DNA与RNA分布,原因是
(5) 第5个实验中①染色使用的试剂是 或
②制片步骤依次是 。
③第一步主要目的是 。
④第四步中需要对载玻片上的根尖进行按压,以促使细胞 。
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