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下图中A~D的体温调节中,哪一途径表示人体长时间处于过冷环境中,并可能导致死亡时人体状态:
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下图中A~D的体温调节中,哪一途径表示人体长时间处于过冷环境中,并可能导致死亡时人体状态:![]()
阅读下面的文言文,完成文后各题
约取而实得
叶奕绳①尝言强记之法:“某②性甚钝。每读一书,遇所喜即札录之,录讫③朗诵十余遍,粘之壁间,每日必十余段,少也六七段。掩卷④闲步,即就壁问观所粘录,日三五次以为常,务期精熟,一字不遗。壁既满,乃取第一日所粘者收笥④中。俟⑤再读有所录,补粘其处。随收随补,岁无旷日。一年之内,约得三千段。数年之后,腹笥渐满。每见务为泛滥者⑥,略得影响⑦而止,稍经时日,便成枵腹⑧,不如予之约取而实得也。”
(选自清·张尔岐《蒿庵闲话》)
【注释】
①叶奕绳:山东历城人,有文采,善剧曲。②某:我。③讫(qì):完毕。④掩卷:合上书本③务期:一定要达到。④笥(sì):古代盛饭或盛衣服的方形竹器。⑤俟(sì):等到。⑥务为泛滥者:务为,力求;泛滥,此指多而杂乱。⑦影响:此处指印象。⑧枵(xiāo)腹:空腹,指毫无学问。⑨约:简要,精练。
下列句中“之”与“一年之内”中的“之”用法不同的一项是()
A. 叶奕绳尝言强记之法
B. 粘之壁间
C.数年之后
D. 不如予之约取而实得也
下面句中的加点词语不属于古今异义的一项是()
A. 录讫朗诵十余遍
B. 每见务为泛滥者
C. 略得影响而止
D. 稍经时日,便成枵腹
解释下列加点的词。
(1)录讫朗诵十余遍
(2)即就壁问观所粘录
(3)务期精熟
(4)一字不遗
(5)俟再读有所录
把下列句子译成现代汉语。
(1)日三五次以为常
(2)稍经时日,便成枵腹.
作者在文中倡导“约取而实得”的读书方法。“约取”的具体表现为____,“实得”的具体表现为_______。与“约取”相对的是____,与“实得”相对的是______。
(26分)I.(10分)近期研究表明,我们面对新信息时大脑中需要建立起一个新的处理路径。此时,被新信息激活的神经元会生长出新的突起,一直延伸到邻近的神经元,形成突触。突触一旦形成,兴奋就可以从一个神经元传到另外一个神经元,我们也就获得了新的信息。若建立起的突触失灵了,大脑就忘记了这个信息。
(1)大脑在初次学习时需要的时间比再次学习时需要的时间长,原因是再次学习时不需要 ;而随年龄的增长,神经元衰老,获得新信息需要的时间更长,是由于 。
(2)突触形成后,兴奋在神经纤维上的传导是 (单向/双向)。
(3)有关研究表明,人在安静时大脑的产热量是运动时的6倍,则人在 时更容易记忆,原因是在该情况下脑细胞 强。
Ⅱ.(16分)微核由染色体的断片或整条染色体形成,是真核细胞中的一种异常结构,呈圆形或椭圆形,游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生,“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核,采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物,用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释,配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液,各取等量加入烧杯A、B、C、D中;另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加入烧杯E,取等量蒸馏水加入烧杯F。之后,将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱,分别置于上述6种溶液中培养24h,然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片,在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞,计算其中出现微核的细胞数目(微核的千分率),结果如下表所示。
项 目 组 别 | 项目1 细胞微核率(‰) | 项目2 | ||||
A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18.69 | |
E | 二甲基亚砜加蒸馏水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 | |
F | 蒸馏水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 | |
请分析回答:
(1)为什么将洋葱根尖在上述各种溶液中培养24 h? 。镜检的细胞应该位于根尖 区。
(2)研究性学习小组的同学在取得洋葱根尖后,按“常规方法”制作装片,这种常规方法的操作步骤可简略表示为 。
(3)表中的项目2应该是 。
(4)对A~D组而言,E组和F组中,哪一组是对照组? 。将E组和F组进行比较,能说明 。
(5)该实验可得出什么结论? 。
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