1. 下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的结果.试分析回答问题 组数 正交 反交 ① 野生型×突变型a-野生型 突变型a×野生型一野生型 ② 野生型×突变型b-野生型 突变型b×野生型一野生型.突变型b ③ 野生型×突变型C-野生型 突变型C×野生型一突变型C (1)组数①的正交与反交结果相同.控制果蝇突变型a的基因位于 染色体上.为 性突变. (2)组数②的正交与反交结果不相同.用遗传图解说明这一结果. (3)解释组数③正交与反交结果不同的原因. [考场错解]正交.反交遗传图解写不出.(3)有的用伴性遗传来解释. [专家把脉]正交和反交是一对相对概念.若把显性性状的个体作母本的杂交称为正交.那么把同种生物显性性状的个体作父本.隐性性状的个体作母本的杂交称为反交.细胞核常染色体的遗传正反交.后代性状情况一致,伴性遗传正反交后代性状情况不一致.不同性别的性状分离比不一样.细胞质遗传的后代性状只与母本有关.通常与母本一致. [对症下药]由题可知该突变基因位于x染色体上.为隐性突变.正交与反交的遗传图解如下图: (3)由题意可推知.突变的基因最可能位于细胞质中.属于细胞质遗传.表现出母系遗传的特点.即杂交所得子代总是表现母本性状.2. 为人的性染色体简图.x和Y染色体有一部分是同源的.该部分基因互为等位,另一部分是非同源的(图甲中的Ⅱ一1.Ⅱ一2片段).该部分基因不互为等位.请回答: (1)人类的血友病基因位于图甲中的 片段. (2)在减数分裂形成配子过程中.X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图甲中的 片段. (3)某种病的遗传系谱如图乙.则控制该病的基因很可能位于图甲中的 片段. (4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于图甲所示X和Y染色体的I片段.那么这对性状后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例. [考场错解]中答成Ⅱ一2答成一定相同. [专家把脉] 不知道x与Y染色体在结构上的区别.不理解能发生染色体交换的片段必须是同源片段. 人类的血友病基因在X染色体上.Y上没有其对应的等位基因.只能位于X染色体上与Y非同源的片段上即Ⅱ一2片段.在减数分裂时X与Y能发生交换的部分只能是同源的部分.即I片段.根据系谱可判断该遗传病为Y染色体上伴性遗传.致病基因应在Y上与X非同源的片段Ⅱ一l上.如果在X和Y的同源片断I上都存在相应的等位基因.这对性状在后代男女个体表现上不一定相同.如母亲为xaX.和父亲为xaY“时.子代男女性别表现不一样. [对症下药]Ⅱ一1(4)不一定.例如母体为Xa Xa.父本为XaXA.则后代男性个体为XaXA.全部表现为显性性状,后代女性个体为Xa Xa.全部表现为隐性性状. 专家会诊 (1)判断生物的性状遗传是否是伴性遗传a:一般根据雌雄个体在性状表现上是否一致来确定.如果雌雄个体性状表现不一致.如在某种性状表现上雌性个体多.雄性个体少.则可以判断为x染色体上显性遗传.反之.则是x染色体上隐性遗传.b:如果性状的遗传出现交叉遗传现象.也可判定为伴性遗传. (2)根据X染色体上的显性伴性遗传特点.X染色体上的隐性伴性遗传特点.Y染色体上伴性遗传特点等进行分析判断是否为伴性遗传. 考场思维训练 1 在开展高中生物研究性学习时.某校部分学生对高度近视的家庭进行调查.调查结果如下表.请据表分析高度近视是 A常染色体隐性遗传 B x染色体显性遗传 C.常染色体显性遗传 D.x染色体隐性遗传 双亲性状 调查的家庭个数 子女总人数 子女高度近视人数 男 女 双亲均正常 71 197 36 32 母方高度近视.父方正常 14 3 5 父方高度近视.母方正常 4 12 3 3 双方高度近视 4 12 4 7 总 计 84 235 46 47 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

Ⅰ.以下是有关生物变异来源的概念图,请据图回答:

 

(1)图中⑤过程发生在________时期。

(2)将①的原理应用在育种中,常利用物理因素如________________或化学因素如________________来处理生物(各举一例)。

(3)番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米新品种的这种变异的来源是图中[ ]______。将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内时,常用的运载体有 _______(至少列举两例)。

(4)下列左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,右图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG):

从图中可以看出,该病产生的根本原因是由于DNA分子中发生了碱基对的_________。β链碱基组成为____。镰刀型细胞贫血症的致病基因位于___染色体上,属于_____性遗传病。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是______。

 

Ⅱ.果蝇的自然群体中,第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。请分析并回答下面的问题。

类型

25.50C

300C

16.50C

标准型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109

(1)分析表中数据并结合所学知识,可看出生物突变的特点是        ,因其具有上述特点,所以它不能决定生物进化的方向,那么生物进化的方向

                     决定,提供进化原材料的是                  

(2)如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,若这一新品种与原类型之间出现了        ,就是一个新物种,这也是大多数新物种形成的过程,新物种的形成导致生物多样性的形成,生物多样性包括_____________________。

 

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Ⅰ.以下是有关生物变异来源的概念图,请据图回答:

(1)图中⑤过程发生在________时期。
(2)将①的原理应用在育种中,常利用物理因素如________________或化学因素如________________来处理生物(各举一例)。
(3)番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米新品种的这种变异的来源是图中[ ]______。将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内时,常用的运载体有 _______(至少列举两例)。
(4)下列左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,右图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG):

从图中可以看出,该病产生的根本原因是由于DNA分子中发生了碱基对的_________。β链碱基组成为____。镰刀型细胞贫血症的致病基因位于___染色体上,属于_____性遗传病。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是______。
Ⅱ.果蝇的自然群体中,第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。请分析并回答下面的问题。

类型
25.50C
300C
16.50C
标准型
100
100
100
A
99
98
100
B
101
110
87
C
92
89
109
(1)分析表中数据并结合所学知识,可看出生物突变的特点是       ,因其具有上述特点,所以它不能决定生物进化的方向,那么生物进化的方向
                    决定,提供进化原材料的是                  
(2)如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,若这一新品种与原类型之间出现了       ,就是一个新物种,这也是大多数新物种形成的过程,新物种的形成导致生物多样性的形成,生物多样性包括_____________________。

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